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学进去

部编版| 一年级下册

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

按课文内容排序。
(     )小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
(     )小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。
(     )走到河边，小鸭子说:“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”
(     )走进草地，小公鸡找到许多虫子，吃得很欢，小鸭子捉不到虫子，急得直哭。
(     )小公鸡也要去，小鸭子说:“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”
(     )小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭谢谢你。”
(     )小公鸡不信，也下了水，结果直喊救命。
(     )小鸭子飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。

类型：语言表达

难度系数：较难0.4

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互相帮助。
1、小公鸡帮小鸭子：小公鸡看见了，捉到_____________就____________。
2. 小鸭子帮小公鸡：听见小公鸡喊救命，小鸭子飞快地游到小公鸡身边，
让_______________________________。
3. 因为有了小公鸡的帮助，小鸭子_________;因为有了小鸭子的帮助，______得救了，小公鸡和小鸭子是___________ 的好朋友。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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小鸭子的长处和短处。
1. 长处：小鸭子会在____________捉鱼。
2. 短处：小鸭子_______________虫子，急得直哭。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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小公鸡的长处和短处。
1. 长处：小公鸡找到了___________，_____很欢。
2. 短处：小公鸡不会__________________，会淹死的。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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补充句子。
1.小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。
小公鸡( )跟在小鸭子后面，也下了水。
2.小鸭子游到小公鸡身边。
小鸭子( )游到小公鸡身边。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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选择正确的读音。
xíng háng
1. 做课间操时，我们排成一行（）行。
2. 行（）走的方向不对，就容易迷路。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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照样子，换一换，再组词。
例：脱→(说）   （说话）
她→(     )   (       )
何→ (       )     (       )

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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补充音节。
快k___        捉zh___   直___í
身sh___       信x___     死___ǐ

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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百字练笔。
小朋友平时一定喜欢一些小动物，或者是一些植物，写写自己喜欢的动植物吧。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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延伸小阅读。

狮子和蚂蚁

一群蚂蚁爬到狮子身上，咬得他又疼又痒。

狮子愤怒地吼叫着，蹦跳着，翻滚着，力图把蚂蚁赶走，但它累得精疲力竭，仍无济于事。

小兔子古利特蹲在一边“哧哧” 地笑。

狮子恼（努怒）地咆哮：“笑什么？这群讨厌的东西没有叮在你身上是不是？”

古利特嘻嘻笑着说：“如果它们叮在我身上，我就跳进水里去！” 一句话提醒了狮子，它纵身跳进溪流，溪流立即把蚂蚁冲走了。

古利特在岸上对狮子说：“懂了吗？即使解决不太复杂的问题，也不能光凭蛮力。”

1．用“√”画出文中括号里恰当的字。
2．用“ ”画出蚂蚁对狮子的攻击，用“﹏﹏”画出狮子对蚂蚁反抗的句子。
3．狮子得到__________的指点，最终摆脱了蚂蚁的叮咬。
4．古利特告狮子的道理是( )
① 即使解决不太复杂的问题，也不能光凭蛮力。
② 跳进水里。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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