识字 1_小学语文鲁教版（五四学制）二年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

鲁教版（五四学制）| 二年级上册

试题

排序：

共 667 道相关试题

一年好景君须记（）

A．对对方的尊称，相当于“您”

B．古代国家的最高统治者

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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知有儿童挑促织（）

A．促进

B．蟋蟀，也叫蛐蛐

C．青蛙

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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我们还学过理解词语的方法有：____

类型：简答题

难度系数：困难0.15

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填空。
（1）本课的这三首诗都是描写（季节）的景色。我能从诗中找出相关的字词：《山行》寒山、___；《赠刘景文》：荷尽、____；
（2）《夜书所见》萧萧梧叶送寒声，_______。《山行》这首诗的作者是唐代诗人_____，最后一句诗将“____”和“____”作对比，表达了诗人喜爱枫叶、赞美秋天的感情。
（3）《夜书所见》一诗中，诗人听到的是“_______”，看到的是“______”，想到的是“____”。
A．篱落一灯明 B．梧叶送寒声 C．儿童挑促织
（4）用自己的话说说“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”的意思。_______

类型：填空题

难度系数：较难0.4

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根据情境写诗句。
（1）秋天到了，爸爸带我去游香山。看到满山如火的枫叶，许多游客停下来拍照留念。爸爸不禁吟诵道：“___________________，___________________。”
（2）深秋时节，落叶满地，秋草枯黄。可是看到果园里橙子金黄、橘子青绿的景象时，又让人感受到了秋天的生机，这不正是苏轼的诗句“_______________，______________。”中描写的那样吗？
（3）秋天的夜晚，孩子们挑着灯在篱笆下拨弄蟋蟀。面对此情此景，我不禁想起了诗人叶绍翁的名句：““___________________，___________________。””

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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阅读语文主题学习丛书三年级上册 1 的《夜雨寄北》《秋夕》，划出比较难理解的词语，试着用学过的方法理解意思。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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写出反义词。
深—________ 明—________ 异—________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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阅读课文片段，完成练习。

植物妈妈的办法很多很多，

不信你就仔细观察。

那里有许许多多的知识，

粗心的小朋友却得不到它。

1．片段中藏着一对近义词和一对反义词，细心的你能找到吗？
近义词：( )——( )
反义词：( )——( )
2．“粗心的小朋友却得不到它”中的“它”指（　　）

A．植物妈妈传播种子的知识

B．植物妈妈的种子

3．粗心的小朋友得不到许许多多的知识的原因是（　　）

A．粗心的小朋友不喜欢植物。

B．粗心的小朋友不善于仔细观察。

4．植物传播种子的方法真是多种多样，请你联系生活中的观察所得连一连。
椰子        风吹柳絮，种子传播到远处。
柳树        小鸟或其他动物吃果实，种子随粪便排出，传播到四方。
樱桃        椰子落到海里，漂流到远方。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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根据课文内容填空。
孩子如果已经长大，就得告别_______，_________。课文中讲的植物妈妈有________、________、________，它们让孩子离开自己的办法分别是：_________；_________；__________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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看拼音，写词语。
bàn fǎ          rú ɡuǒ       shuānɡ jiǎo       ɡènɡ jiā
(         ) (         ) (         )   (         )
zhī shi        wá wa            máo bǐ            tā men
(         ) (         ) (         )   (         )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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