第二单元_小学语文北京版（2016）二年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

试题

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共 275 道相关试题

写出下列词语的反义词。
留——______ 弯——______
年迈——______ 温暖——______

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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给下面的字加上部首，再组词。
乍________________ 西________________
亦________________ 北________________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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在正确的读音后面打“√”。
曾 cén（）        céng（）
昨 zuó（）        zhuó（）
迈     màn（）         mài（）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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把可以搭配的词语用线连起来。
长长的            细雨
蒙蒙的            小溪
泥泞的            月亮
弯弯的            小路
晶莹的            春风
温暖的            雨珠

类型：连线题

难度系数：一般0.65

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词语巧搭配。
________的小路       ________的春风
________的露珠       ________的细雨
________的小溪       ________的大娘

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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写出下列词语的近义词和反义词。
近义词：
寻觅——________ 奉献——________ 到处——________
反义词：
寒冷——________浑浊——________ 平常——________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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给加点字选择正确的读音，画“√”。
曾经（céng sén）泥泞（níng nìng）年迈（mài mái）
花瓣（bàn biàn）寻觅（mì jiàn）需要（xū xǖ）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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课内阅读。

小溪说：

冒着蒙蒙的细雨。

昨天，他曾路过这里，

瞧，那泥泞路上的脚窝，

抱着迷路的孩子，

就是他留下的足迹。

1．根据字形，结合语境猜测“泥泞”的意思：______________________。
2．这节诗中加点的“他”是指____________。
3．通过文段中画线的词语，我们可以想象到（　　）

A．雨水多，走路的脚步重。

B．抱着孩子行走不易，突显雷锋的爱心。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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按要求填空。
1．“蒙”的读音是_________，第六画是_________，组词_________。
2．“觅”共_________画，第四画是_________，组词_________。
3．“荆”的读音是_________，第五画是_________，组词_________。
4．“莹”的读音是_________，第八画是_________，组词_________。
5．“献”共_________画，第九画是_________，组词_________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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比一比，组词语。
作_________ 暖_________ 峰_________ 洒_________
昨_________ 援_________ 锋_________ 酒_________

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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