学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 六年级上册
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填在横线上的词语最恰当的一组是(     )
急流中那位驾筏的年轻母亲 的神态, 眼神, 划桨的动作,还有她那在襁褓中 的孩子,这一切,组合成一幅感人的图画,留存在我的记忆中,再也不会消失。
A.镇定 坚决 奋力 安睡
B.镇定 坚定 奋力 安睡
C.镇静 坚决 努力 熟睡
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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《在急流中》这篇课文没有曲折动人的故事情节,作者用简洁朴素、清新优美的语言描绘普通的景,写普通的人,将自己的深深感动融于字里行间,带给读者的不仅是自然真实的感受,还启迪读者:在生活的急流中,我们也应像年轻母亲一样勇敢沉着。
你还知道哪些这样的故事?把他简单的讲给大家听。

                                      
                                      
                                         
                                          
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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在人生的道路上,难免有挫折,2008年的雪灾,我国南方很多地方停水停电,因道路封闭,公路、铁路严重堵塞,阻挡住很多回家的脚步,当地群众更是在饥寒交迫中煎熬。但是我们众志成城,在党的带领下,全国人民的努力下,终于实现了人定胜天的神话。如果你是一名记者,你将选择哪个场景进行报道?

                                            
                                            
                                            
类型:信息匹配
难度系数:一般0.64
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火眼金睛,我会辨字组词。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求改写句子。
(1)人与山的关系日益密切,使我们感到亲切。
改写成反问句和双重否定句。
                                                 
(2)我嗓子疼。
改写成比喻句。
                                                 
(3)这花真香。
改写成夸张句。
                                                 
(4)红梅不怕寒冷。
改写成拟人句。
                                                 
(5)夕阳轻轻地为它们抹上了一层金黄色的色彩。
缩写句子。
                                                 
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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形近字组词。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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文章重点是写事,为什么第1、2段用了不少的篇幅在描写景物呢?
A.突出江水湍急,为下文的描写埋下伏笔.
B.突出了景色的美丽。
C.写出作者的心情放松。欣赏这儿的美景。
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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读句子,再按要求做题。
急流汹涌的江面上,远远地出现了一只小筏子,就像一只小小的蜻蜓,落在水里拼命挣扎着逆流而上。”
(1)这句话用到的修辞是(___)。用____来比___
(2)这句话的意思是(___
①写出了竹筏的危险。
②从侧面说出划桨人的勇敢。
③写出了江水的汹涌险恶。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读句子,再按要求做题。
小筏子和大船擦肩而过,我们的相逢只在一瞬间。
1.一瞬间的意思是:________
2.虽然是一瞬间的会面,作者却把这幅画生动形象的描绘了出来。原因是:(___
A.受到了启迪:在生活的急流中,我们也应像年轻母亲一样勇敢沉着
B.喜欢如红杜鹃的包裹。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读句子,再按要求做题。

她背着一个红色的包裹,远远看去,像一朵随波漂流的红杜鹃。

1.这句话用了_____(比喻拟人)的修辞方法。
2.这句话的作用是()
A.对红杜鹃的赞美
B.对这位姑娘的赞美
C.对春天的热爱
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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