学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 六年级上册
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《在急流中》这篇课文没有曲折动人的故事情节,作者用简洁朴素、清新优美的语言描绘普通的景,写普通的人,将自己的深深感动融于字里行间,带给读者的不仅是自然真实的感受,还启迪读者:在生活的急流中,我们也应像年轻母亲一样勇敢沉着。
你还知道哪些这样的故事?把他简单的讲给大家听。

                                      
                                      
                                         
                                          
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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读句子,再按要求做题。

她背着一个红色的包裹,远远看去,像一朵随波漂流的红杜鹃。

1.这句话用了_____(比喻拟人)的修辞方法。
2.这句话的作用是()
A.对红杜鹃的赞美
B.对这位姑娘的赞美
C.对春天的热爱
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读下面的文段,完成后面的练习。
小筏子和大船擦肩而过,我们的相逢只在一瞬间。
回头看,那小筏子很快便消逝在远方,只有那耀眼的红色,在水烟迷蒙的江面上一闪一闪,像一簇不息的火苗……
在贝江上见到的这一幕,我很难忘记。急流中那位驾筏的年轻母亲镇定的神态,坚定的眼神,奋力划桨的动作,还有她那在襁褓中,安睡的孩子,这一切,组合成一幅感人的图画,留存在我的记忆中,再也不会消失。在喧嚣的人世里,有几个人能像她那样勇敢沉着地面对生活的急流呢?
1.用“——”画出文段中的比喻句。
2.“我”很难忘记什么?为什么很难忘记?
                                                                             
                                                                             
                                                                             
3.文段最后一段话启迪我们在生活的急流中,应该                           
                                                                           
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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课文最后一个自然段中“一幅感人的图画”是怎样的“一幅画”?画上都有些什么?
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类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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