学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 六年级上册
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按要求改写句子。
(1)人与山的关系日益密切,使我们感到亲切。
改写成反问句和双重否定句。
                                                 
(2)我嗓子疼。
改写成比喻句。
                                                 
(3)这花真香。
改写成夸张句。
                                                 
(4)红梅不怕寒冷。
改写成拟人句。
                                                 
(5)夕阳轻轻地为它们抹上了一层金黄色的色彩。
缩写句子。
                                                 
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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课文倒数第2自然段中作者把远去的小竹筏比喻成一簇不息的火苗,有什么用意?
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课文第4自然段“划竹筏的,竟是一个年轻的母亲”,为何作者用了一个“竞”字?从中我们可以感受到什么?
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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这一切,我不会忘记。(改为反问句)
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
在喧嚣的人世里,有几个人能像她那样勇敢沉着地面对生活的急流呢?(改为陈述句)
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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查找资料,说说什么是竹筏,它有什么特点。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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