学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 三年级下册
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教材
课外阅读。
煮 书
爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很(奇特 奇怪 奇妙):书只能读,怎么可以煮呢?
一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转(zhuǎn zhuàn)椅上品茶。我指着条幅问爷爷:“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不会煮坏吗?”
爷爷笑了,说:“书是精神食粮,怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化(接收 接受 吸收)呀!”
爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实,这就是‘煮书’。这样,他写起诗来就得心应手了。所以他说‘读书破万卷(juàn juǎn),下笔如有神’。我们学习语文,对那些好文章也应该这么‘煮’。否则,就很难把语文学好。”
“爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?”
“你可以从读课文入手嘛。那些课文都是范文,每天清晨起来,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样‘煮’下去,你不仅能体会文章情感,还可以牢记好词佳句,好处可多啦!肚子里的词儿多了,今后说话、写文章还会犯愁吗?”
爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理哩!
1.在括号里正确的读音、词语下打“√”。
2.根据意思从文中找出相应的词语。
(1)比喻突然领悟了一个道理。   (      )
(2)因为有疑问而困惑不能理解。   (      )
(3)心里怎么想,手就能怎么做,形容运用自如。                  (      )
3.什么叫“煮书”?用“____”在原文中画出相关的语句。
4.读了本文你知道如何“煮”语文书了吗?这样“煮”有什么好处?
________________________________________________________
________________________________________________________
类型:现代文阅读
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课内阅读。
我面对——
(           )的世界,(            )的海洋。
——啊,我只是坐在
我的小书橱旁。
…………
我一天一天地长大,
一本又一本新书充实了我的书橱。
让人们去追寻(    )的奇花异草吧,
我却在书林中挖掘到(    )的宝藏
1.在括号里填上合适的词语。
2.诗中画“____”的部分指______________________;诗中画“  ”的部分比喻______________________。
3.结合整首诗的内容选一选。
书橱给“我”的生活学习带来的益处有(  )(多选)
A.获取了许多知识。         
B.结识了许多朋友。
C.使“我”的情感丰富。 
D.陪“我”度过许多愉悦的时光。
类型:现代文阅读
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阅读乐园。

百变石

我有一块宝贝石头。它非常有趣。

石头的正面看上去像屹立的山峰,在正面右上方的一个小白点像一个人在爬山,而石头的背面凸起的纹理又像一只正卧着睡觉的海马,瞧!睡得还挺香呢!石头的上面有一处凹下去的地方,像一个鹰巢,里面的一些白色的灰像被老鹰吃掉肉的动物尸体。石头比橡皮大一些,底色是棕色,上面还夹杂着一些白色斑点,可漂亮了!因为从不同角度看它是不同的样子,所以我叫它“百变石”。

百变石的重量不亚于我的文具盒,它一点也不光滑,摸上去感觉像摸黄土一样。

它和其他物体摩擦时有烧焦味儿。

把石头放在耳旁听,像有回声一样。闭上眼睛,仿佛到了一个魔幻世界。石头的声音不但类似回声,还像有人在你耳旁对你倾诉心里话。

百变石是一块令人过目不忘的石头,也是一块奇妙的石头。总之,我很喜欢它。

[[QOrDeR]]在括号里填上合适的词语。
(    )的山峰   (    )的纹理
(    )的海马   (    )的石头
【小题2】填空。
(1)石头的正面看上去像______________,在正面右上方的一个小白点像________________,而石头的背面凸起的纹理又像________________________________。
(2)作者主要抓住了______来介绍“百变石”,突出了它“______”的特点。
【小题3】这块石头为什么叫“百变石”?
____________________________________________
【小题4】这篇短文表达了作者____________________________之情。
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阅读理解

祖母绿和岫岩玉

在一个偏远的山沟里,有块祖母绿和岫岩玉的璞石,它们穿着厚厚的衣服,衣服上沾满了灰尘。

一天,祖母绿伸伸腰,叹了一口气,对岫岩玉说:“咱们躺在这里,也不知有几千万年了,腻味透了!我真希望探宝的人把我带出山,雕琢出来,也好为人类做点贡献呀!”说着,抖掉了身上的一些尘土。

岫岩玉忙不迭地说“大哥,你可千万别这么想!这里有繁花茂草,还有潺潺流水,咱们过着神仙般的日子,何必到尘世间去受那些磨难呢?”说着,把头缩进了地里,逐渐埋没在野草丛中了。

地质队到了这条山沟,他们用地质锤这里敲敲,那里打打,很快发现了祖母绿。他们把祖母绿带回去,送到玉器厂,经过玉工的精心切磋琢磨,制成了价值连城的工艺品白菜蝈蝈。那蝈蝈刻得惟妙惟肖,蹲在碧绿的白菜叶子上,前脚跷起,似乎高兴得要叫出声来了。

不久,人们在这条山沟里开采铜矿,那块岫岩石,在震耳欲聋的打眼爆破声中,同别的普通石头一起,被炸得粉碎了!

[[QOrDeR]]根据短文内容,在括号里填上合适的词语。
(    )的山沟
(    )的工艺品
(    )的白菜叶子
(     )的爆破声
【小题2】根据短文内容,解释下列词语。
(1)价值连城:____________________________________________
(2)震耳欲聋:____________________________________________
【小题3】故事中的祖母绿和岫岩玉同在偏远的山沟,它们的遭遇和结果却不相同:祖母绿___________;岫岩玉_____________________________
【小题4】从这个故事里你明白了什么?
___________________________________________________
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课内阅读
作为妹妹惟一的亲人,男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢,是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩稍一犹豫,又认真地想了想,终于点了点头,郑重而又严肃,仿佛做出了一个极其重大的决定,脸上洋溢着勇敢的神情。
抽血时,男孩十分安静,不发出一丝声响,只是向邻床上的妹妹微笑。抽血后,男孩躺在床上一动不动,目不转睛地看着医生将血液注入妹妹体内。手术完毕,男孩停止了微笑,声音颤抖地问:“医生,我还能活多长时间?”
医生正想笑男孩的无知,但转念间又被男孩的勇敢震撼了:在男孩10岁的大脑中,他认为输血会失去生命,但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间,男孩所做出的决定付出了他一生的坚强。
医生的手心渗出了汗,他握紧了男孩的手说:“放心吧,你不会死的。输血不会丢掉生命。”
男孩眼中放出了光彩  真的 那我还能活多少年 医生微笑着 充满爱心 你能活到100岁 小伙子  你很健康
男孩从床上跳到地上,高兴得又蹦又跳。他在地上转了几圈,确认自己真的没事时,就又挽起了袖子,露出了胳膊——刚才被抽血的胳膊,昂起头,郑重其事地对医生说:“那就把我的血抽一半给妹妹吧,我们两个每人活50年!”
1.用“——”在文中画出小男孩抽血前的神情,体现了小男孩的什么精神?
                                  
2.用“﹏﹏”在文中画出小男孩抽血后的神情,体现了小男孩的什么精神?
                                        
3.用“==”在文中画出小男孩的语言,体现了小男孩的什么精神?
                                          
4.在文中空白处加上正确的标点符号。
5.联系上下文,体会词语的含义。
颤抖:                             
洋溢:                             
震撼:                             
犹豫:                             
6.破折号在文中的作用是:
7.妹妹做完了手术后,会对哥哥说什么?
                                            
8.文中小男孩的行为让你感动吗?我们应该向他学习什么?
                                                 
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石头的种类很多:有像鸭蛋似的鹅卵石,有像一块块肥肉的肉形石,有含有矿物质的玄武岩……

由于石头的种类不同,所以它们的用途也不一样。鹅卵石用途广泛,可以混在水泥里铺路,可以搅拌后当作建筑材料;矿石中含有硝石和硫黄的石头,可以用来当打火石,而像铅石、铝土矿、铜矿、金矿石里则能提炼出珍贵的矿物质;花岗岩更是一种很好的建筑材料。云母石尤其少见,与钻石一样,它拥有闪亮耀眼的身体,由许多钙组成,是大自然的瑰宝。

当然石头的来历也十分特殊,它是由于地下高温不均衡,引出了火山爆发,岩浆流入更多地方,熄灭、冷却后成了石块的基形,又经过冰雪、风化、水流、酸雨的洗礼,才终于成了现在的模样。所以说这些奇形怪状的石头,都记载了几千年甚至上万年的历史。

我爱石头,更爱大自然。
1.第2自然段中画“  ”的句子的作用是               
2.第3自然段向我们介绍了什么?
3. “所以说这些奇形怪状的石头,都记载了几千年甚至上万年的历史。”说说你对这句话的理解。
4.给短文加上合适的题目,写在文前的横线上。
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和氏献璧(节选)
失去了双脚的卞和,捧着那块石头泪流满面。他想:这无价之宝难道真的要永远被埋没吗?
武王死后,文王登位。卞和捧着那块石头,在楚山脚下一连痛哭了三天三夜,直哭得双眼泪尽,血都流了出来。
1.选文第1自然段通过卞和的   写出了他的         ,体现了卞和的   
2.用“   ”画出描写卞和哭得悲伤的语句。
3.选文中加点的“捧”字换成“抱”字可以吗?为什么?
4.卞和为什么泪流满面?
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我爱桂花
人,都爱美。有的爱美妙的音乐,这美的旋律会使人陶醉;有的则爱花,花的婀娜(ē nuó)多姿、芬芳气味,使人心旷神怡;像我,我爱桂花。
八月,桂花怒放了。远远地,人们就闻到一股香气。但花儿在哪里呢?——害羞的桂花躲在叶子后面哩!你看它,由五六个小瓣组成的小黄花,娇小玲珑,十分可爱,多么像藏在绿荫后面的害羞的姑娘啊!
桂花,没有牡丹的国色天香,没有玫瑰的浓艳重彩,没有菊花的千姿百态。它花美而不刺眼,显得那样朴素大方;花香而不刺鼻,闻着是那样的使人清新舒畅。
桂花榨出的油经过加工,可以制成美味可口的桂花糖,吃起来有一股桂花的香气。桂花还可以熏香茶,喝了这种茶,满口清香。据说桂花还可以制成化妆品……它的用途真广啊!
我想,做一个人,也应该像桂花那样,不争名利,不哗众取宠,却有益于人民,有利于社会。
1.根据意思从文中找出相应的词语。
(1)心情舒畅,精神愉快。    (    )
(2)形容姿态多种多样,各不相同。    (    )
2.用“  ”画出文中的拟人句,用“  ”画出文中的比喻句。
3.在文中找出最恰当的四字词语,分别写在下面的括号里。
桂花(    )  牡丹(    )
玫瑰(    )  菊花(    )
4.桂花油可以制成     ,桂花可以    ,还可以制成    
5.读了短文,你明白了一个什么道理?
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借镜子

一百多年前,美国有个孩子叫汤姆,他从小就爱动脑筋。

一天晚上,汤姆的妈妈突然肚子疼得厉害,豆大的汗珠一滴一滴地往下(   )。爸爸赶紧请来了医生,经检查,医生诊断出妈妈(   )了急性阑尾炎,必须马上动手术。

可是小汤姆家只有煤油灯,光线太暗,怎么能动手术呢?爸爸愁得双手抱着头,医生急得在屋里踱来踱去。小汤姆心想:要想方设法让屋里亮一些,可是到哪儿去找那么多灯呢?他忽然想起,白天和小伙伴一起玩时,用块破镜片在阳光下晃来晃去,墙上不就出现了很亮的光斑吗?想到这儿,他跑了出去。

小汤姆飞快地跑到邻居家借来了四块镜子,放在病床四周,然后在每块镜子前面放上一盏煤油灯。这样一来,病床上的光线亮多了,医生顺利地做完了手术。

你知道这个孩子是谁吗?他就是后来的大发明家——爱迪生。

[[QOrDeR]]把文中加点字换成意思相同的字,写在括号里。
【小题2】从哪些句子可以看出妈妈当时病得厉害,情况十分危急?用“——”在文中画出来。
【小题3】面对因光线暗而无法动手术的困难,爸爸和医生的表现是:_________________________________________
【小题4】为了让屋里亮一些,小汤姆是怎么做的?这一做法是根据什么想出来的?
_______________________________________________________
【小题5】小汤姆是一个_______________________________的孩子。
类型:现代文阅读
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多看一本书

如果有人问我:“你这一生感到最吃亏的是什么?”

我一定会毫不犹豫地说:“书看得太少了!”

小时候,我最怕打架。被人打了也不敢还手。挨打的时候,心里实在难过,但现在想想,一点也不觉得被人欺负了有什么吃亏。

当我还年轻的时候,有同事向我借了钱,赖账不还。那时候我每月工资除了固定有一部分必须寄给妈妈外,剩下的只够自己吃饭。好不容易从牙缝里挤出一点钱,却被同事了,心里自然不是个滋味,但现在想来,也不觉得有什么吃亏。

可是,我书读得实在太少,只读完小学就开始工作了。从15岁外出到现在,30多年了,处处要付出比别人更多的时间、劳动,却不一定能获得跟人家相同的待遇,这样的吃亏,才是一辈子吃亏!

有一次,我看到一本书,里面有句话写得真好:“多看一本书,多活一个人生。”说得实在有道理。我马上把它剪下来,放在书桌上,作为我的座右铭,让它时时提醒我——多看一本书。

[[QOrDeR]]“我”一生最吃亏的是什么?在正确答案后面的括号里打“√”。
(1)书看得太少了。(  )
(2)同事向“我”借钱,赖账不还。(  )
(3)小时候,经常被别人打。(  )
【小题2】文中画“——”的句子应该怎样理解?
____________________________________________
【小题3】作者看到一本书里写得好的句子是:________________________
作者喜欢它是因为_______________________________________
【小题4】你读过哪些书?请选择两本,把书名写下来吧!
__________________________________________________
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