学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 四年级上册
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找四季。
微笑着向我们走来的秋天,给我们带来了一派丰收的景象,高粱红了,麦子黄了…春、夏、冬同样是迷人的季节。你记忆中的它们是什么样子呢?拿起你的画笔画一画。
春天---万物复苏。

夏天---火热美丽

冬天---肃穆洁白
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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多音字组词。
还  huán(      )     曲  qū(      )     嚷  rǎnɡ(      )     
hái(      )            qǔ(      )         rānɡ(      )     
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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画出搭配合理的词。
(推动 推广)经验   (爱护 保护)环境   (鼓舞 鼓励)斗志
(提高 增加)水平   (珍惜 可惜)时间   (克服 改正)错误
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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写出下列词语的近义词。
烦恼(     )   照耀(     )   快活(     )   诉说(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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仿写句子。
1.苹果嚷着冷了,要穿红袄。
                                                                      
2.树上熟透了的柿子像一盏盏小红灯笼。
                                                                     
 
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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阅读语段,完成练习。
到海边
神秘莫测的大海,有着多么(绣 诱)人的魅力啊!要是能到海边去饱览一下那壮丽的景色,真是一件幸运的事,不久,我的愿望实现了。
暑假,妈妈带着我到连云港的姨妈家去。第二天,我便跟着妈妈向海边飞去。来到海边,只见满盈盈的,在阳光的映照下(眨 泛)起一片金光。一群海鸥飞来飞去,偶尔欢叫几声,给微波荡漾的海面增添了生机。啊,大海真是一幅新奇的画呀!
海面上有一条条青黑色的带子在时(引 隐)时现,那是海带。妈妈找来一根铁丝,瞄准目标,使劲一钩,一条海带就被钩上来了。
“晓伟,你喜欢吃螃蟹吗?”妈妈神秘地问我。我高兴地点点头。妈妈带我来到海礁坡上,用铁丝在礁石的一个小洞里捅了捅,不大一会儿,一对大钳就从洞里伸出来,前后挥舞着,好像在向谁示威。妈妈用铁丝碰碰大钳,大钳立刻缩了进去。过了一会儿,大钳又伸出来,紧紧地钳住了逗引它的铁丝。妈妈猛地一提,一只肥大的螃蟹像一个俘虏似的,被捉拿出来了。这么大的螃蟹,够我美餐一顿了。
啊,大海给我留下了难以(摩 磨)灭的印象,将成为我一生中最美好的回忆。
1.把括号里不恰当的字用“\”画去。
2.用文中画线的词写句子。
壮丽:
幸运:
3. 2—4自然段主要写了          ,重点写了         
4.为什么到海边将成为“我”一生中最美好的回忆?
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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小雪人真聪明。(看音节写词语)
类型:书写
难度系数:较易0.85
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火眼金睛。(比一比,组词语)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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连一连。
类型:连线题
难度系数:较易0.85
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阅读,回答问题。

夏天走了

脚印还留着。

秋风抓一把桂子得香气,

轻轻的把他们涂掉。

苹果嚷着冷了,

要穿红袄;

葡萄嚷着泠了。

要披紫袍。

玉米举着红缨乐了,

忘掉一个夏天的烦恼;

高粱红着脸儿笑了,

一曲酒歌在心窝制造。

几只小小的鸟,

把快活的音符一路轻抛。

觅食的小蚂蚁看见了。

衔入小小的蚁巢。

满树的黄叶,

飘进大地妈妈的怀抱。

它们好像在对我们诉说

明年春天,我们会重新长满树梢。

走在秋天,

头顶有明丽的阳光照耀。

捡一片黄叶悄悄地珍藏,

秋天永远会向我们微笑。

1.“秋风抓一把桂子得香气,轻轻的把他们涂掉。”这句话的意思是秋天里(____)开放,给我们带来了(____)。
2.第二自然段,作者运用(____)手法描绘了一派(_____)的景象。
3.几只小小的鸟,把快活的音符一路轻抛。体现了作者什么样的心情?(  )
A.忧郁
B.欢乐
C.希望
4.觅食的小蚂蚁看见了。衔入小小的蚁巢。体现了小蚂蚁的_________
5.把下面诗句中加点的词语替换。(写进意词)
走在秋天,
头顶有明丽的阳光照耀
捡一片黄叶悄悄地珍藏
秋天永远会向我们微笑。
照耀——(______
珍藏——(______
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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