1 秋天向我们微笑_小学语文西师大版（2003）四年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

西师大版（2003）| 四年级上册

试题

排序：

共 5 道相关试题

找四季。
微笑着向我们走来的秋天，给我们带来了一派丰收的景象，高粱红了，麦子黄了…春、夏、冬同样是迷人的季节。你记忆中的它们是什么样子呢？拿起你的画笔画一画。
春天---万物复苏。

夏天---火热美丽

冬天---肃穆洁白

类型：信息匹配

难度系数：较难0.4

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阅读，回答问题。

夏天走了

脚印还留着。

秋风抓一把桂子得香气，

轻轻的把他们涂掉。

苹果嚷着冷了，

要穿红袄；

葡萄嚷着泠了。

要披紫袍。

玉米举着红缨乐了，

忘掉一个夏天的烦恼；

高粱红着脸儿笑了，

一曲酒歌在心窝制造。

几只小小的鸟，

把快活的音符一路轻抛。

觅食的小蚂蚁看见了。

衔入小小的蚁巢。

满树的黄叶，

飘进大地妈妈的怀抱。

它们好像在对我们诉说

明年春天，我们会重新长满树梢。

走在秋天，

头顶有明丽的阳光照耀。

捡一片黄叶悄悄地珍藏，

秋天永远会向我们微笑。

1．“秋风抓一把桂子得香气，轻轻的把他们涂掉。”这句话的意思是秋天里（____）开放，给我们带来了（____）。
2．第二自然段，作者运用（____）手法描绘了一派（_____）的景象。
3．几只小小的鸟，把快活的音符一路轻抛。体现了作者什么样的心情？（）

A．忧郁

B．欢乐

C．希望

4．觅食的小蚂蚁看见了。衔入小小的蚁巢。体现了小蚂蚁的_________
5．把下面诗句中加点的词语替换。（写进意词）
走在秋天，
头顶有明丽的阳光照耀。
捡一片黄叶悄悄地珍藏，
秋天永远会向我们微笑。
照耀——（______）
珍藏——（______）

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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句子训练营。
（1）高粱红了。（改为拟人句）


（2）几只小小的鸟，把快活的音符一路轻抛。（改为“被”字句）


（3）明年春天，我们会重新长满树梢。（改为反问句）

类型：句型转换

难度系数：较难0.4

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课外阅读。
我爱家乡的柿子树
我的家乡在安宁，那里的人们常在庭院中栽上惹人喜爱的柿子树。我爱家乡的柿子树。
阳春三月，百花争艳，经历了寒冬的柿子树，沐浴着春天的阳光雨露，开始吐芽抽枝、长叶，并开满了细小的黄色花朵。随着夏季的到来，天渐渐地热起来。这时的柿子树，绿叶覆盖，舒展着粗枝大叶，像一把巨大的绿伞，为人们挡住骄阳，让人们在伞下乘凉。
金色的秋天来了，柿子树的一身绿叶悄悄地变红。青绿的果实也渐渐地变成了金红色。这时的柿子树，像燃烧的火球一样，装点着祖国河山。几经银霜，柿子树脱下美丽的红装，留下满树的又大又圆的果实，在秋风中摇摇欲坠，在太阳下露出诱人的笑脸，仿佛在告诉人们：快来收获吧！
1．把下列词语补充完整。
( )人喜爱百花争( ) 摇摇欲( )
( )点河山吐芽( )( ) ( )枝( )叶
2．根据短文内容，回答问题。
(1)第2自然段画横线的句子，运用了________的修辞手法，把________比作________，描写的是_________________________________的景象。
(2)第3自然段画横线的句子中的“几经”是________的意思。这句话运用了________的修辞手法，从“________”和“________”这两个词语中可以看出来，描写了________的景象。
3．这篇短文按________顺序来写________，表达了_________________之情。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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把课文中描写秋天丰收景象的句子写下来。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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