学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 四年级上册
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教材
《闪 光 的 扣 花》(17分)
星期天,妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮,一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动,“金孔雀”就闪闪发光,非常惹人喜爱。
街上(        ),商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被(       )的衣料吸引时,肩膀被推了一下。我气得猛一回头,冲着推我的那人嚷道:“挤什么?”没想到那人不但不恼,反而微笑着对我点点头,用手指着我的前胸,嘴里一个劲地“啊,啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”
我不耐烦地挤出了人群。只见那个人大约三十来岁,个子不高,眯着一双不太有神的眼睛。他一见我    便迫不及待地将手中的一件东西送到我眼前  我接过扣花定睛一看 咦 这难道不是我丢的那枚扣花吗 我气呼呼地问   你这人怎么随便拿我的扣花 那人见我发火 嘴里一个劲儿地 啊 啊……  脸上现出焦急的神情 他一会儿指指我手中的扣花,一会儿又弯腰走几步, 做出捡东西的样子,好像要告诉我什么。看他的表情和动作,我明白了他是个聋哑人,是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还给我,可我竟……
“芳芳,你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪,我忙(       ),人呢?我还没有感谢他呢,他却不见了。
我随妈妈走出商场,一边走一边找那个人,希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那(         )的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他,只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光,显得更加美丽。
(1)给文中有括号的选合适的词填空。(2分)
五颜六色       人山人海      拾金不昧         四下环顾
(2)给第三段有关的句子加标点。(2分) 
(3)从文中找出近义词。 (4分)
讨人喜欢(    ) 宝贵(    ) 环视(     ) 期望(    )
(4)在文章中用“   ”画出描写聋哑人外貌的句子一个。(1分)
(5)我对聋哑人的态度先是:        最后是:     (2分)
(6)读画线的句子回答问题。(3分)
①那个人用手指着我的前胸,嘴里一个劲地“啊,啊……”并招手要我出去。他是想告诉我:                                                    。
②“是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还给我,可我竟……”
把省略号的内容补充出来__               __                  
(7)想一想,假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人,“我”会怎么说,怎么做呢?请写一段话。(3分)
                                                                            
                                                                             
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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我会给下面形近字组词。(8分)
弧 (     )  扰 (     )   限 (      )   权 (      )
狐 (     )  拢 (     )   恳 (      )   杈 (      )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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阅读短文,回答问题。(26分)
人和狼的搏斗
秦 牧
列宁夫人克鲁普斯卡娅的回忆录中,讲到列宁在逝世之前几天,还常常要她在床旁朗诵小说给他听,听到好的小说的时候就加以赞美。列宁夫人朗诵过美国作家杰克·伦敦写的一个短篇小说,内容讲的是一个疲惫不堪的施行者和一头病狼在渺无人烟的荒原里互相角逐和搏斗的情景。列宁听了很是推崇。
受到列宁赞美的杰克·伦敦的那个短篇小说,就是《热爱生命》。它较详细的内容是:
一个寻金者在北极圈里的冻土地带迷了路,他的同伴又抛弃了他。在没有粮食、没有弹药的情形下,他独自一人在荒凉的苔原上寻路。靠着仅存的几十根火柴,他搜集着一片片的干苔癣烧开水喝。但因为只有枪杆没有子弹,见到鹿、熊、松鸡一类的动物他都没法猎取充饥,只好一路摘着苦辣的仅有一点儿水分的泽地浆果,捞捕着水潭里偶尔发现的几条小鱼吃。但是可吃的东西是这样少,他终于饿得半死了。他抛弃了沉重的金子,用破毡裹脚走路,满身都是创伤。最后,他完全不能直立起来了,只好在荒原里爬行。就在这危险的关头,他发现附近来了一头病狼,眼睛蒙眬充血,发着鼻塞声和咳声,没精打采地露出牙齿,显然是病得很厉害了。这时候人没有力量杀死狼,狼也没有力量咬死人,于是就展开了一幕奇特的搏斗:一个爬着的病人,一头跛腿的病狼,各自拖着它们快死的躯体穿过荒地,彼此互相猎取着对方的生命。人的生命的火焰此刻随时都可能熄灭,但凭着他求生的意志,他还是挣扎着蠕动爬行。最后他昏迷过去了,而当狼拼命地把牙齿咬进他的肉体时,人又重新振作起来,他没有充分的力量把狼扼死,但是他紧贴着狼的喉咙咬去,当他嘴里满是狼毛的时候,一股暖暖的狼血的细流终于凭他的意志流进口里了。
(1)《热爱生命》的作者是        。这篇短篇小说内容讲的是                   (7分)
(2)列宁为什么赞美、推崇《热爱生命》这篇文章?(7分)
                                                                          
(3)从生命的意义这个角度来看,《热爱生命》与课文《花的勇气》有一个共同点,请问这个共同点是什么?(5分)
                                                                              
(4)《人和狼的搏斗》对你有什么启发?(7分)
                                                                              
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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请用“\”划去带点字中不正确的读音。
(1)安静的手指(qiāo  qiǎo)然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!
(2)此刻安静的心上,一定划过一条美丽的(hú    fú)线。
(3)在这个清香袅(niǎo    liǎo)的早晨,安静告诉我这样的道理。
(4)才(liǎo   le)蚕桑又插田。
(5)每要麦秆都(qín     qínɡ)起了丰满的穗儿。 
(6)圈里的牛也不再发出哞(mū     mōu)声。
(7)牛犊的(mó     mú)样像位贵妇人。
(8)田野里,什么声音(hé   hè   huó)着孩子们的鼻音,在浓绿的麦叶上掠过?
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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我会填。
(1)一(    )力量   一(    )瓜苗   一(    )疾病 一(    )角膜
几( )花     一( )风光     几十( )竹  一( )浓荫
(2)(    )的花香 (    )的灵性   (    )地感受   (    )地站立
虽然……但是……     只要……就……   即使……也……     如果……就……
(3)(   )生病了,还不按医生的嘱咐好好吃药,(   )就会耽误病情。
(4)(   )我的手指稍一用力,它(   )不能动弹了。
(5)(   )生命是短暂的,(   )我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
(6)一群鸭子游戏在水中,(   )附近的石头上有妇女在捣衣,它们(   )从不吃惊。
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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给下面生字组两个词语。(
径(            )  弧(           )  珍(            )  憾(            )
经(          ) 孤(         ) 诊(          ) 撼(          )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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把下面的词语补充完整,并按要求写话。
花(   )叶(   )     (   )然(   )立     多(   )多(   )
成(   )结(   )     (   )肥体(   )     (   )气十足
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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我会选。
跑    翻   竖
(1)男孩子(   )到铺满青草的土坡上面,(   )跟头,(   )蜻蜓,还有摔跤比赛。
搭    攀   爬
(2)乡下人家总爱在屋前(   )一瓜架,让那些瓜藤(   )上棚架,(   )上屋檐
深:①久,时间长的;②程度高的;③颜色重的;④感情关系(密)
(1)我被这个小女孩深地感动了。(   )
(2)我忘不了爸爸那情的目光。(   )
(3)夜了,老师还在灯下写文章。(   )
(4)这件衣服的色彩太了。(   )
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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按提示,根据不同的意思写句子。
骄傲(1)(自豪)                                            
(2)(自以为了不起,自满)                                            
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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我会判断。
(1)“手不释卷”说的是吴国大将鲁肃挤时间读书的故事。(     )
(2)“我可以好好的使用它,也可以白白地糟蹋它。”这句话含着的意思是:我们要珍惜生命,让有限的生命发挥出最大的价值;不要虚度年华。(     )
(3)《触摸春天》表现了盲童安静对春天的热爱、对生活的热爱、对生命的热爱。(   )
(4)荷兰,是树之国,花之国,也是牧场之国。(   )
(5)“对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐”是巴金的名言。(       )
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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