| A．那个幽默的故事让我们笑得前俯后仰。 |
| B．弟弟刚才还笑嘻嘻的，一转眼就生气了，这真是欣喜若狂啊！ |
| C．这一则新闻让在场的所有人振奋不已。 |
| D．这一段话是本篇文章的点睛之笔。 |
同学们，你的心中一定有许多奇思妙想，你想发明什么东西呢？它有什么特点，有什么作用？试着写一写吧。
要求：题目自拟，语言流畅，内容丰富。350字左右。
| A．可以联系学过的知识，并结合生活经验来解决问题。 |
| B．可以向他人请教。 |
| C．可以通过查资料的方式来解决。 |
| D．不用急着解决，长大了就会懂了。 |
你想过吗？将来人吃的食物、穿的衣服、坐的汽车……会是什么样子的？利用你的奇思妙想，当一次科学家去发明创造吧！可以先画下来，再写下来。注意想象要丰富，内容要具体，语句通顺。不少于350字。题目：我发明的 。
| A．联系上下文，并结合生活经验来解决问题。 |
| B．查找资料。 |
| C．发挥丰富的想象力，展开奇妙的想象。 |
| D．请教别人。 |
搜索
