学进去-教育应平等而普惠
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[非连续性文本]阅读材料,完成练习。

四色垃圾桶怎么用?

福州在创建全国文明城市活动中,开展了四色垃圾的分类活动。四色垃圾桶就是接照4种鲜明的颜色进行分类。蓝色垃圾桶主要是收集可回收利用垃圾,比如纸、塑料瓶、铁块、玻璃等;红色垃圾桶主要是回收有害垃圾,比如废旧电池、废旧灯管、过期药物、油漆桶等;绿色垃圾桶主要是回收厨房的菜叶、果皮、剩菜等厨余垃圾;黄色垃圾桶主要是回收烟蒂、纸尿裤、尘土等其他垃圾。

1.请你根据短文提示把垃圾桶对应的颜色填入下面的括号里。

(     )             (     )               (     )             (     )

2.当你的钢笔坏了,旧的铁文具盒不能使用了,你会投入_____色垃圾桶;教室的日光灯坏了,你会投入______色垃圾桶。
3._______可以投入“厨余垃圾桶”;________可以投入“可回收物桶”;________可以投入“有害垃圾桶”中。
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三年前,在南京我住的地方有一道后门,每晚我打开后门,便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园,上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们觉得光明无处不在。

如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。我躺在舱面上,yǎng wàng       )天空。深蓝色的天空里,悬着无数半明半昧的星。船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是róu hé       )的,是静寂的,是mèng huàn       )的。我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。

1.根据拼音把词语填在括号内。
2.写出近义词。
静寂——(      )       飞舞——(      )       沉睡——(      )
3.写出描写星空的词语:_______________________
4.用简洁的语言概括选文第1自然段的内容。
___________________________________
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下面是小源做的一项小调查,用数据说明了一些问题。请你认真看一看,帮小源做个简要的调查分析吧!

某市小学四年级100名学生学习、生活情况调查表

调查项目家庭作业情况睡眠状况体育锻炼情况
调查情况2小时
以上
2小时
以下
8小时
以上
8小时
以下
1小时
以上
1小时
以下
人数汇总841627732179
1.从调查中可以看出,该市小学四年级学生普遍存在着_______________________的情况。(每空不超过8个字)
2.根据以上调查,你想给相关教育部门提出如下建议:____________
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快乐阅读。

繁星 (一五九)

母亲啊!

天上的风雨来了,

鸟儿躲到         

心中的风雨来了,

我只躲到         

1.横线上内容补充完整。
2.诗歌中两个“风雨”分别指什么?
___________________________________
3.这首诗歌表达了作者什么样的情感?
__________________________________
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每年端午节,妈妈总要给我包粽子。粽子的形状很特别,既不是方的,也不是圆的。你知道它包含几个顶角,几条棱,几个平面,几个三角形吗?        

粽子用(       )的芦叶包裹着(       )的糯米和(       )的枣子,煮熟后,剥开芦叶,只见米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙,很好看。        

粽子的味道美极了,芦叶散发着清香,咬一口粽子,甜而不腻。它既是驱邪消暑的开胃美食,又是营养丰富的滋补佳品。所以大人小孩都喜欢吃。        

粽子不但以它特有的形状、颜色和滋味惹人喜爱,而且能引起人们对伟大诗人屈原的怀念。        

传说吃粽子是为了纪念古代诗人屈原,屈原一生写过许多著名的诗篇,提出过许多爱国的政治主张,但是君王不采纳。后来君王沦丧,他满怀忧愤跳江自尽。人民怀念他,崇敬他。两千多年来,每年端午节,人们把粽子投入江中,作为敬献给诗人的祭品——这就是粽子的由来。老人们说吃粽子时,可要学习屈原的崇高品质和爱国精神。是的,每逢端午节,人们怎么会忘记伟大的诗人屈原呢?

1.在文中的括号里填上表示颜色的词。
2.短文写了粽子的__________________
3.用“——”画出文中打比方的句子,句中把______比作______。
4.我知道端午节除了吃粽子,还__________等习俗。
5.简要说说,端午节为什么要吃粽子?
________________________________
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如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。我躺在舱面上,仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。

1.写出下列词语的近义词。
柔和——(      )             沉睡——(      )
静寂——(      )             模糊——(      )
2.联系上下文,解释词语。
摇摇欲坠:_________________________
3.“昧”字的意思有:①糊涂,不明白;②隐藏;③昏暗。“半明半昧”中“昧”字应解释为______。(填序号)半明半昧的意思是____________________
4.为什么作者会觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里。
_________________________
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重点段落品析。

渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。

1.辨字组词。
萤 (                              眨(          
荧 (                              泛(          
2.辨析下面词语分别属于哪种感觉描写海上的夜的。
柔和——(                      静寂——(                梦幻——(             
3.作者用拟人的手法把星星、星空写得仿佛有生命似的,把这样的句子抄写在下面。
_____________________________________________________________________
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①我爱月夜,但我也爱星天。从前在家乡,七、八月的夜晚,在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天,我就会忘记一切,仿佛回到了母亲的怀里似的。

②三年前在南京我住的地方有一道后门,每晚我打开后门,便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园,上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的书,也认得一些星星,好像它们就是我的朋友,它们常常在和我谈话一样。

③如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。我躺在舱面上,仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。

1.请在摘引的三段文字中找出一对同义词:__________________
2.试用简洁的语言概括第③段内容:
_____________________________________
3.请体会文章开篇第①段中“我爱月夜,但我也爱星天”一句在全文中的作用。
_____________________________________________________________
4.选出与例句使用的修辞手法相同的一项(        
例句:望着星天,我就会忘记一切,仿佛回到了母亲的怀里似的。
A.看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。
B.那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出一点粉色。
C.七八个星天外, 两三点雨山前。
D.远处一个“红领巾”边走边唱着歌:“我们的祖国是花园……”。
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阅读课文节选,完成练习。

如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。我躺在舱面上,仰望天空。深蓝色的天空里,悬着无数半明半昧的星。船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。

1.联系上下文理解词语。
半明半昧:________________
2.“深蓝色的天空里,悬着无数半明半昧的星。”你认为这句话中“悬”字用得好吗?说说好在哪里。
____________________________
3.联系上下文,谈谈你对“我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话”这句话的理解。
____________________________
4.下列对文中画线句的理解,分析不恰当的一项是(       
A.把“星的怀抱”比作“母亲的怀里”,形象地写出了星天的美妙亲切。
B.“我”完全陶醉于星天的美景中,以致“忘记了一切”。
C.“我”常年漂泊海上,每当看到像朋友一样的繁星,就会思念远方的母亲。
D.星天童话一般的天地,把“我”净化成一个纯真的孩童。
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阅读理解。

水的自白

在人们的生活中,我是不可缺少的,大自然中万物的生存也都依靠我。

我们这个大家庭的成员,有的住在岩层里,有的住在湖泊里,有的住在大海里。我们每天从地下到地上,从天上到地下,循环往复,世界各地都有我们的足迹。

每天,住在井里的弟兄被人们用水桶拎出,用来淘米、做饭、洗衣服。炎热的夏天,       大地龟裂,花草和庄稼都打不起精神。这时候,我及时赶到,化为甘霖滋润万物。到了冬天,我变成雪花,像一个魔术师把大地装扮得银装素裹,分外妖娆;土里的害虫全都被冻死了, 保证了庄稼来年的丰收。不但农业需要我,工业生产也需要我,炼钢、造纸、制药、采煤,我几乎无处不在。你看我的作用多大!

由于种种原因,每到一定时期,兄弟们咆哮着,(             )堤岸,(             )房屋,                    )田地,(             )桥梁,       给人们的生命和财产带来了巨大的损失。每当想起这些我就十分惭愧。

许多人赞叹过我的功劳,而人们也常常咒骂我给人类带来的灾难。小朋友,我的心愿你知道吗?那就是愿你们好好学习,掌握更多的知识,将来帮助我改掉坏毛病,让我更好地为人类服务。

1.根据短文内容填空。
1)在短文中“我”和“我们”各指_____________
2)水在自由时是带省感情的。第3自然段表达了它_________。第4自然段表达了它___________
2.请从下列词语中选择合适的,填入第4自然段的括号中。
淹没       跃过     冲毁            毁坏
3.短文中的哪句话是水对小朋友们提出的希望和要求?请抄写在下面的横线上。
_______________
4.文章第____ 自然段写了水的作用。
5.如果没有水世界将会怎样?我们现在最应该做的是什么?   
________________________
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