回忆往事_小学语文部编版六年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

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共 16 道相关试题

选词填空。
珍藏     埋藏        隐藏
（1）他们(      )的地方被暴露了。
（2）历史博物馆(      )着许多古代文物。
（3）这片土地下(      )着丰富的矿产资源。

类型：信息匹配

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选词填空。
1．从事文学创作需要丰富的想象力，在这方面田老师__________（养育教育培育）了我，给我开了窍。
2．学校里____________（进行举行举办）“红五月”征文比赛，我投了稿。
3．还记得一年级时，____________（幼稚稚嫩稚气）的我忐忑不安地跨进校门，用____________（幼稚稚嫩稚气）的语气一字一顿地念着“方——老——师”。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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用“√”标出加点字的正确读音。
描摹（mó mú）河畔（bàn pàn）矜持（jīn jīng）
气馁（ně něi）高挑（tiāo tiǎo）捅了一下（tǒng yǒng）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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用“     ”划去句子中括号里不合适的字。
（1）从那以后，（慢   漫）长的岁月过去了，经（历   厉）的事情许多也已淡忘。
（2）陈先生阅后在（末   未)尾批了“（嗅   臭）觉特长”四个字。
（3）从（是   事）文学创（做   作），（需   须）要丰富的想象力。
（4）谈起往事，我深深感谢他在我那（幻   幼）小的心田上（播   插）下文学的种子。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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选出下列各句所运用的修辞手法。（填序号）
A．比喻     B．拟人     C．反问       D．设问     E．排比
（1）我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？ (       )
（2）每一个年轮，都仿佛是一本色彩斑斓的画册，记录者学校的生活。(      )
（3）我们曾是并肩生长的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是一张课桌上的一对学友。 (      )
（4）尽管花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半还是会死的。(     )

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选词填空。
竟然果然偶然
（1）王冰说下午两点来教我制作航模，一到时间他___来了。
（2）在我写下的每一个答案后面，___都被画上了一个刺眼的红叉叉。
（3）如果说，科学领域的发现有什么___的机遇的话，那么这种“机遇”只能给那些有准备的人。

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难度系数：一般0.65

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给加点字选择正确的读音，写在后面的横线上。
描摹（mó mò） _______ 灵犀（xī qī） _____ 熏陶（tāo táo）________
折腾（zhē zhé） _______ 颤抖（chàn zhàn）_____ 积累（léi lěi）______

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用“√”给加点字选择正确的读音。
周转（zhuàn zhuǎn）戛然而止（jiá gā）喝住（hē hè）
折腾（zhé zhē shé）折花（zhé zhē shé）枝折花落（zhé zhē shé）

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用“√”给加点字选择正确的读音。
后殿（diàn diǎn）教室（shì shí）念叨（dāo dao）
河畔（pàn pán）散步（sǎn sàn）感谢（xiè xiě）

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在运用了比喻修辞手法的句子后面打“√”。
1．田老师执教四十年，桃李满门。（　　）
2．我听得入迷，恍如身临其境。（　　）
3．我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。（　　）
4．遇到田老师拄杖散步，我仍然像四十年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。（　　）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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