古诗词诵读_小学语文部编版六年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

部编版| 六年级下册

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排序：

共 6 道相关试题

习作小擂台——我要露一手
六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨：或高兴，或得意，或遗憾，或后悔……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇作文。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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习作百花园。
把苏轼的《浣溪沙》扩写成一篇文章。
提示：展开丰富的想象，想象词人在游蕲水清泉寺时看到的美景以及内心的感悟。

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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习作。
本板块十首古诗词中有很多首从不同的角度描写了春天的景色，通过诗人的笔触，通过不同的景物，表达了作者各不相同的情感。请你在本单元或者课外描写春天的古诗词中选择一首，想象诗词描绘的画面，或者联系作者写诗词时的背景，写一写作者所描写的春天的景象，或者写一写你对这首诗词的赏析。300字以上。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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快乐习作。

王国维说：“一切景语皆情语！”的确是的，不同的景物描写，可以呈现诗人不同的心情。现在就请你学习诗人融情于景、借景抒情的方法，集合多种修辞手法，展开联想，运用景物描写，任选下列诗句中的一句改写成一段色彩明丽、符合诗情的文字。字数300左右。（1）红杏枝头春意闹（2）接天莲叶无穷碧

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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快乐习作。

《游园不值》是宋代诗人叶绍翁的一篇佳作。我们若反复吟读此诗，就会感觉到仿佛自己也跟随诗人漫步在园外。请你展开合理的想象，以第一人称的角度，把此诗改写成一篇精美的小散文。字数450左右。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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我写我心
题目：古诗里的故事
要求：①复习学过的古诗，并选择一首自己喜欢的古诗改编成一个完整的故事。②故事内容具体，语句通顺，内容要符合古诗原意，并加入自己合理的想象，句子表达要生动形象，富有感染力。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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学进去