学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级下册
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写作。
命题作文:
《如果,我能再做一回小学生》
六年的小学生活即将结束,回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……想一下,如果你能再做一回小学生,你将会怎样度过呢?
要求语言流畅,不可抄袭,套作。不少于300字。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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题目:榜样
提示:在你的身边一定有许多先进的人物,他(她)们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么,再通过具体的事例,有条理地写下来。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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表达与习作。
我们都生活在一定的环境中,当心情不同时,对身边事物的感受也会有所不同。请根据给出的情境,选一种具体写一写。

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类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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习作。

《那个星期天》一文中,作者把情感融入到了具体的人、事、景物中,通过描写“我”一系列的举动,真实自然地表达了“我”等待时“焦急又兴奋”的情感。你的生活经历又带给了你怎样的情感体验呢?请你选择一种你印象最深的感受,先回顾事情的经过,回忆当时的心情,然后理清思路写下来。注意把印象深刻的内容写具体,把情感写得真实自然。题目自拟,500字左右。

类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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