学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级下册
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作文
六年的小学生活匆匆而过,你从一个牙牙学语的孩子长成一个翩翩少年。回顾这六年的生活,你经历了许多事,或高兴,或得意,或伤心,或遗憾;也遇到了许多人,他们或亲切,或严厉,或熟悉,或陌生……正是这些人、这些事构成你多彩的生活,让你渐渐长大。在成长的过程中,你有了哪些进步?请根据自己的亲身经历,以《我不再______》为题,写一篇文章。
要求:
1.把题目补充完整(如不再懒惰、不再伤心、不再娇气、不再自卑等)。
2.内容要真实、具体。但文中一律不出现真实校名和姓名,可以另编姓名代替。字数不少于400。写完后读几遍,用规范的修改符号修改。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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作文天地
生活中经历的一切,都会带给我们各种各样的情感体验:有畅快、感动、盼望、归心似箭,还有恐惧、愤怒、难过、追悔莫及……你有过什么感受呢?是什么事情使你产生了这样的感受?从中选择一种你印象最深的感受,先回顾事情的经过,回忆当时的心情,然后理清思路写下来。
要求:语句通顺,把事情的经过写具体,不少于500字。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作。
我们生活在多彩的世界,我们成长在如花的季节,幸福时时伴随着我们:家 长的疼爱、老师的教诲、同学的友情、亲友的关怀……无不使我们感到幸福。请以“幸福”为主题写一篇记叙文,记叙你的一段幸福往事,抒写幸福的感受。
要求:题目自拟。感情真实,内容具体,语句通顺,书写工整,不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作平台

生活中一定会有让你高兴,让你难过,让你烦恼,让你后悔的事情发生。这些事情有的如过眼云烟,也许你早就忘记;有的却恍如发生在昨天,让你永生难忘……请你选择印象最深的一件事情,写一篇作文,题目自拟,注意表达真情实感。

类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作。
题目:无法抹去的记忆
提示:时间流逝,让我们感慨;第一次期待,让我们不断思考……在我们的成长道路上,一定有过令人兴奋、伤心、激动、后悔……的事,如今它们成了我们记忆中的珍宝!让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花,寻找一份真情。
要求:1.请你写一篇让你感触最深的记忆。
2.注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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妙笔生花。
六年的小学生涯马上要画上句号了。在这即将分别的时刻,你是不是有千言万语想对老师和同学们说呢?请借此机会,把你的心里话写出来吧!题目自拟。
要求:语句流畅,书写工整,写出真情实感。字数500字左右。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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小练笔
你已经在小学学习了六年,并且即将离开小学,开始新的学习生活。学完《匆匆》后,写写你对小学生活的怀念,表达出你对流逝的小学时光的惋惜和无奈。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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小练笔。

看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫,我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下去,越来越远越来越缥缈……

如果母亲此时准备放下手中洗着的衣服,领着“我”外出,“我”高兴了,再看到同样的景物时,会是什么感受?请尝试写下来。


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类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作。
英国哲学家培根说过:“人的命运,主要掌握在自己手中。”是的,我们只有从小学会做自己的主人,才能享受美好的人生。请选取你在生活中亲身经历的或听到或看到的一件事,以“做自己的主人”为话题进行习作,要求内容具体,写出自己的感受,题目自拟。450字左右。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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作文

生活中经历的一切,都会带给我们各种各样的情感体验。请选择一种你印象最深的感受,把内容写具体,让真情自然流露。题目自拟。

类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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