第三单元_小学语文部编版六年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

排序：

共 141 道相关试题

照样子，写句子。
例：我不讨厌下雨，因为下雨只不过是让大树喝口水罢了。
（1）我不讨厌打雷，因为打雷只不过是_______________________________
（2）我不讨厌阴天，因为阴天只不过是_______________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按要求完成句子练习。
（1）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（仿写比喻句）
___________________
（2）谁家又离得开老阳儿呢？（改为陈述句）
___________________
（3）他们的热情，使我热泪盈眶。（用加点词语造句）
____________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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根据下面图片，按要求做题。

图①：用第一人称为此图配上简要文字，讲述清楚起因、经过和结果。（不超过50字）
_____________________
图②：用第三人称，夸赞右边人物。（不超过50字）
____________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
（1）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（运用该句的修辞手法写句子）
_________________________
（2）心情不同时，对身边事物的感受也是不同的。从下面的情境中选择一个，就心情“好”与“不好”这两种状态，写几句话。
弹琴画画写字
心情“好”：__________________
心情“不好”：___________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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语文拓展吧。
请你运用语言、动作、心理等描写方法，仿照《那个星期天》，发挥想象，写一段话，表现着急的体验。
_____________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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《那个星期天》中心理描写细腻生动，结合上下文，品味下列语句，说说作者采用了哪些方式描述“我”的心理。
（1）我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。
______________________
（2）我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。
______________________
（3）我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。
_____________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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小练笔
读了课文，你对时间流逝有什么感触？仿照课文第三自然段，用一段话把你的感触写下来。
（提示：可以从聊天、玩耍、看电视、写作业、打篮球……写一写你对时间流逝的感触。）

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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读了《匆匆》一文，你想到了什么？请你用比喻的形式写写你对时间的看法。
时间像：_____________________
时间像：______________________
时间像：____________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65