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第一单元
1 北京的春节
2 腊八粥
3 古诗三首
寒食
迢迢牵牛星
十五夜望月
4*藏戏
习作:家乡的风俗
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第二单元
5 鲁滨孙漂流记(节选)
6*骑鹅旅行记(节选)
7*汤姆·索亚历险记(节选)
口语交际:同读一本书
习作:写作品梗概
语文园地
快乐读书吧:漫步世界名著花园
第三单元
8 匆匆
9 那个星期天
习作例文
别了,国语课
阳光的两种用法
习作:让真情自然流露
语文园地
第四单元
10 古诗三首
马诗
石灰吟
竹石
11 十六年前的回忆
12 为人民服务
13 金色的鱼钩
口语交际:即兴发言
习作:心愿
语文园地
第五单元
14 文言文二则
学弈
两小儿辩日
15 表里的生物
16 真理诞生于一百个问号之后
17 他们那时候多有趣啊
口语交际:辩论
习作:插上科学的翅膀
语文园地
第六单元
综合性学习:难忘小学生活
回忆往事
依依惜别
古诗词诵读
1 采薇(节选)
2 春夜喜雨
3 江畔独步寻花
4 早春呈水部张十八员外
5 江上渔者
6 泊船瓜洲
7 游园不值
8 卜算子 送鲍浩然之浙东
9 浣溪沙 (游蕲水清泉寺)
10 清平乐 春归何处
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较易
一般
较难
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综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
共
184
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下面是《鲁滨逊漂流记》不同版本的三个封面,你最喜欢哪一个?请结合你对小说的理解,用一两句话谈谈理由。
________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据要求,完成句子练习。
1.照样子,把句子补充完整。
例:住方家大院的八儿,今天
喜得快要发疯了
。
(1)心爱的小狗走失了,我伤心得
__________
。
(2)小狗失而复得,我高兴得
____________
。
2.从下面的两个情境中任选一个,写出自己心情“好”与“不好”时的情感。
鲜花 刮风
(1)心情好:
_____
(2)心情不好:
_____
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.她每次抬起头侧耳听上好久,然后一边呻吟着一边软弱无力地垂下头去。
仿写:
__________
一 边
__________
一边
__________
2.在括号里填上合适的关联词语,再用所填的关联词语写句子。
( )
碰巧是晚上,他绝不会看见那一小块太阳光,也
( )
找不到这条通道了。
____________________
类型:语言表达
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读下面的语句,注意加点的部分,说说它们有什么共同的特点,并完成练习。
◇镇上的人排着队来到撒切尔法官家,搂着两个获救的孩子又亲又吻,……
泪水如雨,洒了一地
。
◇烈日下,柏油路晒化了,甚至铺户门前的
铜牌好像也要晒化了
。
(1)我发现上面的两句话中,加点的部分都运用了
_____
的修辞手法。
(2)从下面的词语中选择一两个,发挥想象,试着运用同样的修辞手法写句子。
安静 喜欢 寒冷 饥饿 厚
_____________________________________
类型:语言表达
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读句子,完成练习。
A.这是这个小镇前所未有的最辉煌的一个夜晚。
B.这是小镇经历过的最激动人心的一夜。
C.这天晚上的伟大场面是这个小镇从来没有见到过的。
上面是不同译者笔下《汤姆·索亚历险记》中的句子,说说你更喜欢哪一句,为什么?
___________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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班级微信群里正在开展关于“如何评价名著中的人物形象”的讨论,请你参加。
我从故事情节的角度来评价人物。如《鲁滨逊漂流记》中,从“建房定居”“驯养培育”这两个故事情节,可以看出鲁滨逊具有
________
的特点。
我通过关注细节描写去评价人物。如《骑鹅旅行记》中对尼尔斯“恼怒”的神态、“扑”的动作以及语言的描写让我感受到了尼尔斯
________
的特点。
我们要多角度、全方位来评价人物。如,在我眼里,汤姆·索亚是一个热爱自由、
________
的孩子,同时他也
________
,还有点儿
___________
。
类型:语言表达
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按要求写句子。
1.当时他估计怪样子大概肯定消失了。(修改病句)
_____________________
2.王老师对我们可好了,说话总是甜言蜜语的。(修改病句)
_____________________
3.耕地窄得几乎连马都无法在上面打滚。(缩句)
_____________________
4.他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀缘的厚石头围墙上(缩句)
_____________________
类型:语言表达
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按要求完成下面的句子练习。
(1)名叫五月玫瑰的牛对男孩说:“你过来,我给你一蹄子,让你永远不能忘记!”(改为转述句)
_____________________
(2)老师那亲切的话语和和蔼的笑脸时时浮现在我眼前。(修改病句)
_____________________
类型:语言表达
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城隍庙戏台基石上的砖雕是祖先留给我们的宝贵的文化遗产。(缩句)
______________
类型:语言表达
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读句子,想想加点部分在表达上有什么特点。然后围绕提供的内容,仿写句子。
例:过了二十三,大家就更忙了,春节
眨眼就到了
啊。
(欢喜)→
___________________
类型:语言表达
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