| A．尼尔斯经过和大雁们的旅行之后，精神上已经脱胎换骨了 |
| B．雄鹅莫顿带着灰雁邓芬和几只小雁飞回来了 |
| C．尼尔斯的爸爸在马厩里看到马蹄上刻着“把马蹄里的尖铁片拔出来” |
| D．尼尔斯最后终于又变成人了，但他还会说鸟语，还能听懂鸟语 |
| A．聪聪：阅读整本书的经典名著时，可以先大致了解名著的写作背景，这样能帮助我们更好地理解作品的内容和价值。 |
| B．明明：读整本书时，可以在页面空白处随时写下自己的感触，也可以摘抄喜欢的段落。 |
| C．伶伶：读整本书时，重点是关注人物，其他不重要。如果人物关系比较复杂，可以画人物图谱理清人物关系。 |
| D．俐俐：读完一本书后，我通常用思维导图梳理整本书的结构，加深对这本书的理解。 |
| A．汤姆生性顽皮，无法忍受姨妈和老师的管教，常常逃学，不时闯祸 |
| B．汤姆和朋友哈克到墓地里玩，无意间目睹一场凶杀案，始终不敢指认凶手 |
| C．汤姆活泼又富有正义感，聪明好动又调皮捣蛋，勇敢、智慧、有计谋 |
| D．汤姆和哈克开启寻宝之旅，无意中发现逃跑的凶手印江·乔埃，并跟踪这个大恶魔 |
| A．艺术 | B．文学 | C．自然科学 | D．工具书 |
| A．《鲁滨逊漂流记》的作者是英国小说家笛福，他被称为“英国小说之父” |
| B．《骑鹅旅行记》中阿卡决定带尼尔斯回家的时候，尼尔斯因为舍不得大雄鹅不愿意回去 |
| C．《汤姆·索亚历险记》中的汤姆是美国作家马克·吐温笔下的著名的儿童形象 |
| D．《爱丽丝漫游奇境》中爱丽丝喝了药水一下子变得很小，吃了一块小点心又变成了巨人 |
| A．《骑鹅旅行记》 | B．《鲁滨逊漂流记》 |
| C．《汤姆·索亚历险记》 | D．《爱丽丝漫游奇境》 |
| A．鲁滨逊聪明能干——他细心观察，掌握了荒岛上雨季和旱季的规律，播种大麦和稻谷 |
| B．鲁滨逊不畏艰辛——他在荒岛上用甘蔗酒浸泡烟叶制成药酒，给自己治病 |
| C．鲁滨逊积极乐观——初到荒岛，他冷静地分析自己的处境，宽慰自己，努力调整生活状态 |
| D．鲁滨逊机智勇敢——他想方设法防备野人袭击，冒着危险从野人手中救下了“星期五” |
| A．难过 | B．痛苦 | C．激动、兴奋 | D．热烈 |
①总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。
②现在，我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法，我不再远跪大海，一心想看到船的踪影了。我着手调整我的生活方式，尽我可能把一切安排得舒舒服服。
1．上面的语段选自名著《
搜索
