学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级下册
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判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.作者在叙述父亲被捕时多处运用了对比的手法,如“我”的恐惧与父亲的镇定的对比,敌人的来势汹汹与父亲的不慌不忙的对比。( )
2.“他们像一群魔鬼似的,把我们包围起来。”这句话运用了拟人的修辞手法,写出了敌人的残暴。( )
3.“看好,别让他自杀,先把手枪夺过来!”这句话是侦探的语言,表明敌人怕父亲自杀。( )
类型:判断题
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判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×”。
1.《竹石》这首诗表达了作者刚正不阿、铁骨铮铮的高尚情操。 ( )
2.《为人民服务》一文围绕“为人民服务”讲了4个方面的问题。( )
3.“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”此句是毛泽东讲的。( )
4.《为人民服务》的作者是毛泽东,是为悼念张思德烈士而写的演讲词。( )
5.《十六年前的回忆》一课是按照“被捕前—被捕时—法庭上—被害后”的时间顺序来写的。( )
6.《金色的鱼钩》中的老班长是一个忠于革命、舍己为人的感人形象。     ( )
类型:判断题
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根据课本内容判断下面说法的正误。
1.《为人民服务》是毛泽东为悼念张思德写的一篇记叙文。(      )
2.《十六年前的回忆》采用了倒叙的写作顺序。(      )
3.“精兵简政”这一条意见是司马迁提出来的。(      )
4.《马诗》《石灰吟》《竹石》这三首诗都运用了托物言志的手法,借描写事物来表达自己的志向。(      )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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《为人民服务》一文的结构是提出论点——证明论点——提出号召。 _____(判断对错)
类型:判断题
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判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
1.“将我连这活棺材一齐烧掉。”这里的“活棺材”指的是“我”活着时做好的棺材。 (       )
2.《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华写的,运用了倒叙的记叙方法。   (       )
3.《为人民服务》是1949年9月8日,毛泽东在张思德同志的追悼会议上作的演讲。(       )
4.“金色的鱼钩”指的是老班长舍己为人的高尚品质如同金子般闪烁着光辉。 (       )
5.我觉得好像有万根钢针扎着喉管,失声喊起来:“老班长,你怎么……”这句话运用了比喻的修辞手法。(       )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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判断正误,正确的打√,错误的打×。
1.《十六年前的回忆》课文的开头和最后三个自然段运用了前后照应、首尾连贯的写法,使整篇文章显得非常紧凑。(      )
2.《灯光》这篇课文中的“文眼”是“多好啊!”一共出现了五次。(     )
3.《凡卡》这篇文章是按写信的过程记叙的。(     )
类型:判断题
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判断正误。正确的画“√”,错误的画“×”。
1.《十六年前的回忆》一课是按照“被捕前—被捕时—法庭上—被害后”的时间顺序来写的。       

(      )

2.《马诗》这首诗的作者是唐代诗人李贺。       (      )
3.《为人民服务》一文中,党外人士李鼎铭提出了“勤俭节约”的意见。       (      )
4.《金色的鱼钩》中的老班长是一个忠于革命、舍己为人的感人形象。       (      )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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下列说法正确的打“√”,错误的打“×”。
1.即兴发言可以不在乎说话的对象。( )
2.“扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕,他向前弓着身子,伸出两只大手。”这句话运用神态描写和动作描写,刻画了敌人凶狠、毒辣的可恶样子。( )
3.即兴发言要提前打腹稿,想清楚重点说什么,先说什么,后说什么。( )
4.即兴发言不用注意说话的场合,畅所欲言。( )
5.“书到用时方恨少”这句话中“方”的意思是“才”。( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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判断下面说法是否正确。
1.“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”这句话是司马迁说的。(      )
2.江姐是革命小说《红日》中的主要人物。(      )
3.金色的鱼钩象征着老班长吃苦耐劳、舍己为人、忠于革命的精神。(      )
4.《十六年前的回忆》和《金色的鱼钩》都采用了倒叙的手法。(      )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
1.《为人民服务》一文着重围绕“为人民服务”这一中心论点逐层展开的。(_______
2.“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”此句是毛泽东讲的。(_______
3.“精兵简政”是我党采纳了司马迁提出的意见。(_______
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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