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学进去

部编版| 六年级下册

排序：

共 7 道相关试题

请用外貌和神态描写，写出某个人的特点。
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类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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习作。
题目：未来的我
要求：展开想象，畅想未来的自己是怎样的？做什么工作？过着怎样的生活？450字左右。

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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仿照例子，写一段话（任选一题）
（1）抓住人物的特点，写一个人的外貌。
例：父亲仍旧穿着他那件旧棉袍。可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长发下面的平静而慈祥的脸。
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（2）写父亲或母亲日常的工作情况。
例：那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候留在家里，埋头整理书籍和文件。
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类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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小练笔。
祭扫烈士墓。站在烈士墓前，你想到些什么？请以下面这句话开头，写一段话。
站在烈士墓前，我不禁浮想联翩……
_____________________________

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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小练笔。（选做题）
仿照课文第二自然段的写法，根据提示，采用引用名言、古诗或列举人物事例等方法，对“勤奋学习”这个话题发表自己的看法。
学习必须勤奋刻苦。_________________________________

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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习作。
题目：我喜欢这门课
要求：我们的课表上排了很多课，除语文、数学、英语外，你比较喜欢哪门课?把这门课的名称填到题目的横线上，并根据题目写一篇不少于400字的记叙文。选取真实的事例，道出内心的喜欢，传递真挚的情感。
友情提醒：1．文中不要出现真实的人名，校名。2．习作不能另附纸。

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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综合展示厅
假如张思德同志被评为 “感动中国” 人物，请你为他写一段颁奖词。
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类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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