学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级下册
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教材
下列词语与“贫富”“贵贱”的形式相同的一项是(  )
A.巨大 渺小B.高低 厚薄
C.遥远 嘶哑D.是非 规矩
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下面句子中运用比喻修辞手法不恰当的一项是(        
A.夜空中繁密的星,如同海水里漾起的小水花,闪闪烁烁的,跳动着细小的光点。
B.江南的雨是有灵性的,落在瓦砾上,像丝竹奏出的乐曲。
C.东方渐明,天空出现万道霞光,犹如一朵含苞待放的鲜花。
D.那时候,雅鲁藏布江上没有什么桥梁,数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中。
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下列选项中没有错别字的一项是(       
A.唯恐   领域   压泊B.焚烧   依畏   小贩
C.凄凉   蟋蟀   解释D.倒霉   惊煌   远眺
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下列各句中,没有语病的一项是(     
A.提高课堂效率是我们目前扬州中学语文课程改革的当务之急。
B.谁也不能否认瘦西湖隧道的通车不能给扬州市民出行带来便利。
C.我国大部分地区太阳能资源丰富,太阳能资源开发利用的前景十分广阔。
D.中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。
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依次填入括号里的词语,恰当的一项是(       
       )单单只有阳光,那(       )算不了出奇。 请闭上眼睛想,一个老城,(       )有山,(       )有水,那是一种怎样的境界?
A.只要     或者   不但     而且B.假若               
C.只要     并且          因而D.只有     并且          从而
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“我蹲在她身边,看着她洗。我一声不吭,盼着。我想我再不离开半步,再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走,决不许她再耽搁。这句话出自《那个星期天》。这句话中,作者表达“盼”的心情,用的方法是(            
A.内心独白B.把心情融人景物中
C.具体的事例D.以上三种方法综合运用
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下列哪句话的描述最能体现“安静”这一词语的意思?(  )
A.放学后的校园里只剩下几棵树孤独地立在那儿。
B.微风吹过校园,几片树叶缓缓地从树上落下来。
C.日落时分,校园的角落里偶尔会传来几声蛐蛐儿的弹琴声。
D.放学后的校园一点声音都没有,时空似乎静止了。
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下列选项中加点词语不是反义词的一句是(  )
A.这个小伙子很英俊,那个小伙子也很帅气
B.这场战役甲方力量薄弱,乙方力量雄厚
C.这俩盘子一模一样,和货架上那一个截然不同
D.小溪里的垃圾不堪入目,花圃中的景色却美不胜收
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下列各组词语中,带线字读音完全正确的一组是( )。
A.(mó)样   (zhēng)月   (zài)歌载舞   (fèn)外
B.(zàng)戏     (jìn)   (hōng)堂大笑     (fó)
C.(kòng)地   (xiāo) 迎风引(háng) 香(pèn)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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找出字形不正确的一项(            )
A.竣工       熙熙攘攘        神采奕奕        旁逸斜出
B.寒喧       碧空如洗        可见一斑        汹涌澎湃
C.嘶哑       失声痛哭          逸闻趣事       不落窠臼
D.鱼贯       无缘无故        独具匠心        绘炙人口
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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