学进去-教育应平等而普惠
部编版| 二年级上册
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写话。
请任选一个内容写话。
(注:不会写的字可用拼音代替。)
(1)写留言条。
小花和奶奶去动物园玩,中午不回家吃饭了。妈妈不在家,她给妈妈写了一张留言条。
(2)仔细观察下面这幅图,写几句通顺连贯的话。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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请根据下面的情景给妈妈写一张留言条。
放学后,你要去医院看望生病的同学小明,五点才能回来。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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看图,照样子,写句子。
               
柳条像长长的辫子。               荷叶像________。
               
云朵像________。               枫叶像________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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看图写话。

(想一想)图上的小猴和小狗在干什么?后来发生了什么事?最后怎么样了?

(选一选,用一用)用力  扔去  欢笑   飞快地  扑通一声   又大又深   灵机一动   伸长尾巴    拉住

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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看图写话。
看漫画,想一想,接下来会发生什么事情?然后把这个故事完整地写下来。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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看拼音,写词语。
xiào   liǎn     píng   jiǎng     xiǎo  chuán     diàn  dēng
     
rì     bào     bìng   yòng    rán    hòu       hǎi    dǐ
     
类型:书写
难度系数:一般0.65
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看图写话。
提示:图上都有谁?他们在干什么?请你结合自己的实际,写一段话。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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请你仔细看看下面这张火车票,然后在父母的指导下,完成下面的题目。

1.将新认识的字写下来,并注音。

2.这趟火车是从    出发的,目的地是    。 
3.火车票的价格是   ,当天出发的时间是   
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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写作
仔细观察图画,看图上画的是什么地方?主要人物是谁?看人物动作和表情,想一想,他们会说些什么?做些什么?想好后用几句连贯的话,把事情写下来,不会的字可用拼音代替。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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写话展示台。
仔细看右图,展开丰富的想象,把你看到的和想到的写下来。要把句子写通顺,并正确使用标点符号哟!
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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