学进去-教育应平等而普惠
部编版| 二年级上册
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快乐写话。

仔细观察四幅图,图上画了谁?他们在干什么?会说些什么?想一想,写下来。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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大年初一,到处是鞭炮声,图中的小朋友忍不住了……请你仔细看图,把图意写下来。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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看图写话
看看下面这幅图,小老鼠在干什么?电脑屏幕上突然出现了谁?接下来会怎样?快把你想到的写下来吧!(字数超过100字)          
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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看图写几句话。

我会用:强光   躺着   太阳下   伤害

小白兔躺在青草地上看书,看得津津有味。山羊叔叔对小白兔说:“小白兔,不能躺着看书,这样对眼睛不好。”

提示:小白兔喜欢在什么地方看书呢?这样看书的方式对吗?哪些动物劝说过它呢?想一想,用上上面的词语写一写。


类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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看图写话。

认真观察图画,看看图画上都有谁?他们在什么地方?干什么?把你看到的、想到的用几句话写下来吧!不会写的字可以用拼音代替哟!

类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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看图写话。

提示:仔细观察上面的图画。图中都有谁?它们在干什么?请你发挥想象,用通顺的句子表达出来。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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写话:贪睡的小蜜蜂
请小朋友仔细观察下面的图画。想一想,小蜜蜂为什么没有蜂蜜吃?后来谁帮助了它,以后它会怎么做呢?请你发挥合理想象,编一个小故事,写一段通顺的话。(不会写的字可以用拼音代替。注意开头空两格,标点符号占一格。)
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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仔细看图,想一想故事的结果会怎样,写在下面的横线上。

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类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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看图,用日记的格式写一段话。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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写话。

“元旦”这一天你是怎么过的,你的心情怎么样?请用几句话写下来。书写要工整,语句要通顺,不会写的字用拼音代替。

类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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