学进去-教育应平等而普惠
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田家四季歌(节选)

春季里,春风吹

花开草长蝴蝶飞。

麦苗儿______,桑叶儿________

夏李里,农事忙,

_________________________

早起勤耕作,归来戴月光。

1.将选文内容补充完整。
2.这两节诗共有_______句话,写的是______季和______季的田家生活。
3.春风一吹,有哪些事物发生了变化?用“——”在选文中画出
4.从哪里可以看出夏季的农事很忙?(用原文中的话回答)
______________________
5.“归来戴月光”的意思是(   )。
A.回来的时候带着月光B.回来的很晚
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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在括号里填上合适的量词。
一(______)小树      一(______)尺子       一(______)鱼塘 
一(______)手套      一(______)石桥       一(______)白纸
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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猜字。
①扁日加两竖,曲字要记住。________
②横钩一撇一短竖,里面一个又。________
③彩虹藏在草丛中。________
④两个日,一个口。________
⑤草字头,包字头,一粒米藏里头。________
⑥口此角,嘴不小。________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读短文,完成练习。

凉爽的秋风溜进树林,抱住大大小小的树摇晃。一片片树叶,从大大小小的树上飘下来,有圆形的、巴掌形的和马齿形的。有的穿着红衫,有的穿着黄衫,有的穿着橙色的衣服,有的穿着紫红色的衣服。

1.文中的AABB式的词语是:__________________。
2.在括号里填上合适的词语。
(______)的秋风   (______)的衣服
3.一片片飘下来的树叶都有什么形状?用“____”画出来。
4.一片片飘下来的树叶都有什么颜色?用“﹏﹏”画出来。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读训练。

找春天 

春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上__________,在风筝尾巴上__________;她在喜鹊、杜鹃嘴里__________,在桃花、杏花枝头。

1.这段话共有(_________)句。
2.把原文补充完整。
3.这段话中的动物有__________、__________ ;植物有__________、_______和______。
4.根据自己的想象,把下面的句子补充完整。
春天来了!她在云朵上_________,她在小朋友_________。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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背诵积累。
(1)与朋友交,_______。 
(2)树高_____,叶落归根。 
(3)树无根不长, ______________
(4)①_____,榕树壮,梧桐____像手掌。 
②银杏_______________满院香。 
(5)冬天,当我看到墙角盛开的梅花时,不由得想起诗句:“墙角_____,凌寒独____。”
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读理解。

露珠的身形很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候,它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛;它白天隐自于空气中,夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力,更不像冰雹那样对一切残酷无情,它默默地工作,又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗,面对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁,培养着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师,灯下伏案夜以继日地工作,把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上!

1.文中的“它”是指______,“园丁”是指_____________
2.联系上下文解释:
(1)炫耀——____________
(2)夜以继日——____________
3.写出与下列词语的意思相近或相反的词。
近义词:黎明(_______)平凡(_______)培育(_______
反义词:黑暗(_______)平凡(_______)短暂(_______
4.在原文中用“   ”线画出一个比喻句。
5.找出中心句,在句子下面用波浪线画出来。
6.用(  )画出表现“露珠精神”的句子。
7.这段话主要表达作者什么样的思想感情?
__________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,完成练习。 

称赞

清晨,小刺猬去森林里采果子。

在小路边,他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出,他做得很认真。

小刺猬走到小獾身边,拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说:“你真能干,小板凳做得一个比一个好!”

“真的吗?”小獾高兴极了。

傍晚,小刺猬背着几个红红的大苹果,往家里走。

小獾见小刺猬来了,高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说:“我怎么能要你的椅子呢?我可没干什么呀!”

小獾拉着小刺猬的手,说:“在我有点儿泄气的时候,是你称赞了我,让我有了自信。瞧,我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意,收下吧。”

小刺猬连忙从背上取下两个大苹果,对小獾说:“留下吧,这也是我的一点儿心意!”

小獾接过苹果闻了闻,说:“你的苹果香极了,我从来没有见过这么好的苹果。”

小刺猬也高兴极了,说:“谢谢你,你的称赞消除了我一天的疲劳!”

1.第六自然段有________句话。
2.照样子,写词语。 
闻了闻________  ________
3.小獾送给看了看、跳了跳小刺猬________;小刺猬送给小獾________。
4.小刺猬的称赞给了小獾________;小獾的称赞消除了小刺________。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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填上恰当的动词。
(____)衣服   (____)东西   (____)帽子
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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口语交际。

我发现一棵小树苗倒了。一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。这时,值日老师看到了,他批评我把小树苗弄倒了,不爱护校园花草树木。我忙解释道:

____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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