识字_小学语文部编版二年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

部编版| 二年级上册

试题

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

快乐阅读。

我要发明一种树

很多年前的一个春天，一位女教师带孩子们上山植树时，曾问过孩子们一个问题:“怎样才能让小树苗长（）成大树呢?”

孩子们立刻回答:“不许砍!不许伤害它!”

“那要（）是有人非砍不可呢?”女教师又问。

一个男孩子马上回答:“我要发明一种树，你一砍它，它就会喊，我疼!我疼!”

一个女孩子说:“我要发明一种树，你一砍它，它就会掉眼泪，说，别!别!”

又一个小女孩说:“我要发明一种树，你要砍它，它就跑开了。”

女教师大惊，问:“那——它的根扎在哪儿?”

“就扎在我心里!”

女教师既惊叹孩子们丰富的想象力，更（）惊叹孩子们如此美丽的心灵!不是吗?植树就是种爱，哪里有爱，哪里才能真正垂满美丽的绿荫!

又过了许多年，这里果然变成了美丽的绿荫。

为什么?因为有个老太太和她的老伴常守在这里，小心翼翼地呵护着这片曾经属于孩子们并被孩子们种下爱的土地。这位老太太，就是那位当年的女教师。

1．给文中加点的字注音。
2．仿写词语。
小心翼翼（）（）（）
3．“种树”一词里的“种”和“一种树”一词里的“种”有什么不同?
_______________________
4．读短文，再填空。
一个男孩子想要发明一种树，你一砍它，它；一个女孩子想要发明一种树，你一砍它，它；又一个小女孩想要发明一种树，你要砍它，它。
5．为什么女教师会终生守护这片绿荫呢?
____________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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给下列句子排列正确的顺序。
(      )小明说:“有几个同学住得远，我把雨衣、雨伞借给他们了。”
(      )放了学，下雨了，小明冒雨跑回家，把家里的雨衣、雨伞都拿走了。
(      )奶奶问他:“你干什么去了?”
(      )奶奶高兴地说:“你真是个好孩子!”
(      )过了一会儿小明浑身湿淋淋地回来了。

类型：排序题

难度系数：较难0.4

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将下列句子补充完整。
1.沙滩上___________________________ 。
2._______________________ 真美啊!
3.你知道_____________________ 吗?
4._____________________ 都是活化石。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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选字填空。
园                 国
1.我喜欢坐在美丽的公(      )里听音乐。
2.我要努力学习，日后成为(      )家栋梁。
像                 象
3.大(       )的鼻子可真长呀!
4.杨树高，榕树壮，梧桐树叶(       )手掌。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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将下面关于树木的名句补充完整。
1.十年树木，_____________________ 。
2.树高百尺，_____________________ 。
3.树无根不长，_____________________ 。
4.前人栽树，_____________________ 。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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在括号里填入恰当的量词。
一(         )沙滩            一(         )稻田          一(         )小溪
一(         )鱼塘            一(         )花园          一(         )帆船
一(         )飞鸟            一(         )翠竹          一(         )垂柳

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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照样子，一字组多词。
例:帆（帆船）（风帆）（扬帆）
壮(          )(          )(          )
群(          )(          )(          )
领(          )(          )(          )
松(          )(          )(          )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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