第五单元课文_小学语文苏教版（2001）三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

语段赏析。
每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光，像( )的焰火，洒落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，( )。高楼大厦的霓虹灯( )，热情欢迎来自( )的游客。
1．在括号里填上成语。
2．这段话共写了香港三处的灯，分别是_________、_________、_________。
3．找出文中的比喻句用“ ”标出来，拟人句用“________”标出来。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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认真阅读下文，回答问题。（16分）
墙壁“冒汗”
今天早上，我刚刚起床，猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看 ,原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢！这些小水珠是从哪儿来的呢？难道墙壁也会冒汗吗？我很奇怪，就跑去问妈妈。妈妈告诉我说：“ 这叫墙壁返潮，因为天气闷热，空气潮湿，   天快要下雨了。”
墙壁潮湿，天真的会下雨吗？我连忙透过窗户看看天，天空灰灰的，太阳失去了往日的威力，阳光也不会那么耀眼了。可是，天空中没有一朵乌云，天怎么会下雨呢？
这样的天气持续了两天，第三天，果然下雨了。我终于明白了：墙壁“冒汗”，天要下雨。哈哈，墙壁也成了气象家了！
（1）从文中找出与下面词语意思相近的词。（3分）
连续（     ）     突然（     ）好奇（     ）
（2）从文中找出与下面意思相反的词。（3分）
干燥（     ）      凉爽（     ）昏暗(     )
（3）文中有一个词语是“ABB”的形式，这个词语是         ，我还能写出两个这种形式的词语：         、         。（3分）
（4）仔细读文，填空。（3分）
①墙壁“冒汗”是指                               ，
②看到墙壁“冒汗”就知道                ，
（5）难道墙壁也会冒汗吗？
改成陈述句：                               （2分）
（6）你还知道看到什么现象就知道天要下雨了吗？（2分）

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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课外阅读。
家乡的银梨树
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始了新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对这里的银梨赞不绝口。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了。
我爱家乡的银梨。
1．从短文中找出合适的词语填在括号内。

的细雨

的露珠

的绿叶

的海洋
2．把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。
(1)形状：________________。
(2)颜色：开始呈____________，后来____________了。
3．短文是按________顺序来写银梨的，我从词语________、________、________等看出来的。
4．短文表达了作者对家乡银梨的____________之情。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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课外连线。
少年富尔顿
罗伯特·富尔顿4岁的时候，他父亲就去世了。母子俩相依为命，过着凄（qī）凉和辛酸（suān）的生活。
小富尔顿非常喜欢画画，还喜欢做手工。他常常到附近修机器的铺子里去看工人们干活。有时他还画出一些叫人难以理解的机器图。他那小脑袋里装着不少奇妙的想法呢！
有一天，他和几个小朋友一起去划船钓鱼。富尔顿坐在船舷（xián）上，双手托着下巴，注视着倒映在水中的蓝天白云出神。他的两只脚丫不在意地在水里来回拍打着，打得水花四溅（jiàn）。
不知什么时候，船缆（lǎn）松了扣，小船就晃（huàng）晃悠（yōu）悠地在水里动了起来。当富尔顿从无边的遐（xiá）想里清醒过来时，发现自己的两只脚板无意中起了船桨（jiǎng）的作用。
这一偶然的发现，对充满了想象力和创造兴趣的富尔顿产生了非同一般的启发。他回去用薄木板做了两只桨轮，安在船舷两侧，再装上根转轴。摇动转轴，桨轮就跟着飞转。
小船在水里试航时，果然又轻又快。小伙伴用热烈的掌声和清脆的笑声称赞富尔顿的创造。这时他正好10岁。
富尔顿长大了，经过刻苦的学习研究，终于制造出来世界上第一艘真正的轮船。
（1）富尔顿从小喜欢       和       ，这对他后来创造发明起了很大的作用。
（2）富尔顿由脚拍打水引起小船飘动，想到做桨推动船前进，靠的是他的      和     。
（3）装着桨轮的小船试航时，果然         。

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难度系数：一般0.64

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课外阅读练习。
春雨的色彩
春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了……”
麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”
小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”
春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”
1.小鸟们在争论一个什么问题？
2.写出下面词语的近义词。
瞧（      ）争论（      ）万紫千红（      ）
3.小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？
（1）小白鸽说：                      （2）小燕子说：
（3）麻雀说：                        （4）小黄莺说：
4.描写春雨下来时的动作的词语有哪些？
5.小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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课内阅读。
小露珠
夜幕降临了，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。小露珠爬呀，滚呀，越来越大，越来越亮，到黎明的时候，已经有黄豆粒那么大了。
“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。
“早哇，像水晶那么透明的小露珠。”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。
“早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。
小动物们都喜欢小露珠。
一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了东山，染红了天空，照亮了大地。霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都装点得格外精神——金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气，向空中飘去。向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想把小露珠留住呀。小露珠向大伙儿一一告别，她笑盈盈地说：“我明天还会来的。”
1.写出下列词语的反义词。
早（）热（）来（）轻（）上（）
2.我能找出文中表示颜色的词语。
3.“像水晶那么透明的小露珠”是把比作。
4.小露珠变成了水蒸气，向空中飘去的时候，大家是怎样做的？

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石榴
我的家乡在枣庄，这里有（        ）的石榴园。
春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。到了夏天，（       ）的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了，树上结出了一个个小石榴。石榴一天天长大，一天天成熟。它的外皮先是（       ），逐渐变得（       ），（     ），最后变成（            ），（）。熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望，向人们报告着成熟的喜讯。
这时，你摘下一个石榴，剥开外皮，只见玛瑙般的子儿一颗颗紧偎在一起，红白相间，晶莹透亮。取几粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，顿时感到清爽无比。
1.按照原文填空。
2.仿写一种水果成熟的过程。
（    ）一天天长大，一天天成熟。它的

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难度系数：一般0.64

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有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子，那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬( )能用硬刺保护自己，( )还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。
1．在括号里填上恰当的关联词语。
2．文章是围绕哪句话来写的？请用“ ”画出来。
3．仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用。
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4．根据短文的介绍，请你用简短的几句话概括出刺猬的生活习性。
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课内阅读。
热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了，树上结出了一个个小石榴。石榴一天天长大，一天天成熟。它的外皮先是青绿色，逐渐变得青中带黄，黄中带红，最后变成一半儿红，一半儿黄。熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望，向人们报告着成熟的喜讯。
1．选文中“热闹”的意思是( )
A．人多欢腾的情景B．使场面活跃，精神愉快C．形容气氛非常热烈
2．石榴在成熟的过程中，它的颜色发生变化的顺序依次是：________、________、________、________。
3．选文中主要运用的修辞手法是( )
A．比喻 B．排比 C．拟人
4．人们是从什么地方得知“成熟的喜讯”的？
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