第五单元课文_小学语文苏教版（2001）三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

苏教版（2001）| 三年级上册

排序：

共 26 道相关试题

理解课文《东方之珠》内容填空。
香港的海洋公园举世闻名。那里的海洋剧场，经常聚集着许多观赏海豚、海狮精彩表演的游客。在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚和海狮正在表演节目。它们有的顶球，有的钻圈，有的举重，有的嬉水跳跃，游客不时被逗得开怀大笑。
1．写出这段话的中心句。
_______________________________________
2．这段话重点写了哪两种动物？
_________________________________________
3．仿照文中加线的句子，用加横线的词写一个句子。
__________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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阅读窗

珍珠泉

你们知道南京什么地方的景色最美吗？猜对了，这就是美丽的珍珠泉。

珍珠泉泉池非常大，最深处有三到四米。泉水清澈见底，连小小的鱼虾都能看得清清楚楚。泉水在阳光的照映下，金光闪闪，似乎许许多多的珍珠漂浮在碧水之上。

泉中和泉边真是热闹非凡，有人拿着鱼竿在泉边钓鱼，有的小朋友干脆卷起裤脚下去和小螃蟹嬉戏，还有的人划着竹排悠闲地看风景。竹排远去了，可是刚滑出的波纹，还在水面上荡漾。

珍珠泉的景色真美呀！我爱珍珠泉。

1．短文主要是围绕着哪一句话来写的？请你写下来
____________________________________________________
2．作者主要抓住了珍珠泉泉水和泉边的特点来写，你能从文中找出相关的词语来概括吗？
泉水？泉边？
___________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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读下面的一段话，按要求做题
一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
1．写你喜欢的语句？
_______________________________
2．“灯的海洋”意思是说？
_____________________________
3．写出具体写“灯的海洋”的句子（用原文的句子回答问题）。
_____________________________________
4．抄写一个比喻句。
______________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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课外阅读练习。

南海上的明珠

在我国南海的万里碧波上，有一颗灿烂的明珠，这就是富饶美丽的海南岛。

海南岛土地肥沃，物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子林和热带植物园。芒果、荔枝、龙眼、菠萝等，在不同季节里挂满枝头；海参、海龟、鲍鱼等名贵水产不计其数；铁矿、石油和天然气等蕴藏量也十分丰富。

海南岛的风光最惹人喜爱。你看，海滩上那一片片的椰(yē)子林如同一道道绿色的屏障。那一棵棵高大挺拔的椰子树撑开大伞，伞下果实累累。海风吹拂着大海，海浪轻吻着海岸，海上红日东升，令人心旷神怡。这时，你一定想高歌一曲赞美这秀丽的海南风光。

1．在括号里填上恰当的词语。
（）的明珠土地（）（）的屏障
（）的海南岛物产（）（）风光
2．“南海上的明珠”是把_________比喻成_________。
3．我能写出第3自然段的中心句。
_____________
4．海南岛物产丰富，有哪些丰富的物产呢？
_____________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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课内阅读（12分）
石榴
妈妈买回来两个石榴。我发现石榴并不好看。一层粗糙的黄皮，土里土气的，在它的上面还有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。我不明白这儿怎么会有一个裂口。妈妈告诉我，那是石榴开花的地方。
我打开石榴的黄皮，啊！里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。它们挤得紧紧的，长得满满的，真是好看极了。那一粒粒籽儿吃在嘴里，甜甜的，酸酸的，真是味道好极了！我和妹妹都说石榴真是既好看又好吃。
妈妈对我们说：“石榴不仅籽儿好吃，它的皮还有用呢！它是一种专门治拉肚子的中药。”吃着石榴，想一想妈妈的话，我明白了，看事物可不能只看外表！
1．从文中找出下列词语的反义词。（3分）
光滑（        ）    内心（        ）   糊涂（        ）
2．填空。（6分）
（1）说石榴不好看是因为                                                  。
（2）说石榴好看是因为                                                    。
（3）说石榴有用是因为                                                    。
3．下面哪一句是打比方的句子，在括号里打“√”。（1分）
（1）它的上面还有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。（       ）
（2）里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。  （       ）
4．用“     ”划出第二自然段的中心句。（2分）

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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语段赏析。
每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光，像( )的焰火，洒落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，( )。高楼大厦的霓虹灯( )，热情欢迎来自( )的游客。
1．在括号里填上成语。
2．这段话共写了香港三处的灯，分别是_________、_________、_________。
3．找出文中的比喻句用“ ”标出来，拟人句用“________”标出来。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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美文品读。
我爱花城
我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……
记得春节时分，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。
当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。
继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。
秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧!菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异。菊花的姿色更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊!
一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花吗?它那碧绿的叶子衬托着黄白相间的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。
啊!我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！
1．本文是按_________的顺序来写的。本文的中心句是：___________________________
2．根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。
(1)眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。    (        )
(2)形容可看的东西太多，看不过来。        (        )
(3)形容女子体态修美或花木等形体挺拔。    (        )
3．用“________”画出描写菊花色彩各异、五颜六色的句子。用“      ”画出描写菊花千姿百态的句子。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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认真阅读下文，回答问题。（16分）
墙壁“冒汗”
今天早上，我刚刚起床，猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看 ,原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢！这些小水珠是从哪儿来的呢？难道墙壁也会冒汗吗？我很奇怪，就跑去问妈妈。妈妈告诉我说：“ 这叫墙壁返潮，因为天气闷热，空气潮湿，   天快要下雨了。”
墙壁潮湿，天真的会下雨吗？我连忙透过窗户看看天，天空灰灰的，太阳失去了往日的威力，阳光也不会那么耀眼了。可是，天空中没有一朵乌云，天怎么会下雨呢？
这样的天气持续了两天，第三天，果然下雨了。我终于明白了：墙壁“冒汗”，天要下雨。哈哈，墙壁也成了气象家了！
（1）从文中找出与下面词语意思相近的词。（3分）
连续（     ）     突然（     ）好奇（     ）
（2）从文中找出与下面意思相反的词。（3分）
干燥（     ）      凉爽（     ）昏暗(     )
（3）文中有一个词语是“ABB”的形式，这个词语是         ，我还能写出两个这种形式的词语：         、         。（3分）
（4）仔细读文，填空。（3分）
①墙壁“冒汗”是指                               ，
②看到墙壁“冒汗”就知道                ，
（5）难道墙壁也会冒汗吗？
改成陈述句：                               （2分）
（6）你还知道看到什么现象就知道天要下雨了吗？（2分）

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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读下面一段话，然后完成后面的作业。
我们是祖国的花朵，老师就是那辛勤的园丁。入学时，是老师领着我们参观，让我们熟悉校园。上课时，是老师在黑板上书写，帮我们领会课文。演出时，是老师为我们整好衣领，带我们登台表演。春游时，是老师指点着远山近水，教育我们热爱祖国。老师像园丁一样，用双手精心培育着祖国的花朵。
（1）“领”在字典中的解释有：
①了解 ②引，带 ③颈，脖子 ④接受，取得 ⑤衣服围绕脖子的部分
联系这段话的内容，选择正确的解释，把标号填在括号里。
领着( ) 领会( ) 衣领( )
（2）这段共( )句话，是从( )个方面说老师对我们精心培育的。
（3）在横线上写出你最想对老师说的几句话。
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类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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课外类文阅读。
南海明珠
位于我国南海的海南岛是祖国的第二大岛，那里物产丰富、风景优美，被誉为“南海明珠”。
岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园，腰果、芒果、荔枝，在不同的季节里挂满了枝头；海参、大龙虾等水产不计其数；石油、铁矿和天然气等矿藏也非常丰富。
高高的五指山挺立在海南岛中部，山上热带树木郁郁葱葱，四季常青。由山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角，海天一色，美丽壮观。
海南岛，真是一颗名副其实的“南海明珠”。
（1）根据意思写词语。
①无法计算数目，形容极多。(      )
②名称或名声与实际相符合。(      )
（2）海南岛被誉为“南海明珠”的原因是(      )

A．海南岛在祖国的最南端。

B．海南岛位于南海，那里风景优美、物产丰富。

C．海南岛是个令人向往的地方。

（3）第2自然段主要写海南岛________________；第3自然段通过对________________、_____________________、______________的描写，突出海南岛_____________________________。
（4）用“ ”画出文中相呼应的句子。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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尾页

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