阅读大舞台。
送 拐
“唉，大热天去医院送拐，真亏!”我抱怨着，用手擦去头上的汗珠。18路终点站还没有车，握着拐的手已满是汗水。
“小伙子，坐下来等吧!”一个妇女搬了把椅子放在我面前。
“谢谢您，我不坐。”我感激地答道。
“没关系，这是我们站专门准备的残疾人座椅，快坐下吧。”说着便过来扶我。
不
不
您误会啦
我慌不迭地解释着
我不是残疾人
我是去给别人送拐的
说着
我便踢腿踢脚地给她看
车站上的人都笑了
车终于来了，我怕拐被碰坏，一上车便用胳膊夹着，靠在了中门的栏杆上。“替爸爸去医院为一位工伤的叔叔送一趟拐，爸爸答应给我买望远镜，虽然辛苦，倒也划得来……”我想。
“大哥哥，您坐我这儿吧!”后面一个六七岁的小女孩站起来对我说道。
“噢，谢谢你啦，小妹妹!还是你坐吧!”我大声对她说。
“可您是残疾人呀!”她仰着充满稚气的小脸，关切地对我说。
“不，小妹妹，你误会啦，我不是……”
看着这个可爱的小女孩，我在尴尬之余竟有说不出的感动。想到自己替人送一趟拐，还向爸爸讲条件，是不是有点差劲?
“没买票的同志请买票。”
“买一张。”我把准备好的钱递上去。
售票员看了看我，却没有接。她和蔼地对我说：“你不知道吧，小伙子，咱们国家新颁布《残疾人保障法》规定，残疾人乘车是可以免费的。”
“不，不，你误会了，这拐是我给别人送的……”简直哭笑不得，我已经被这拐造成的一连串误会深深感动了。
车到站了，我在一家玩具超市门前犹豫着，我知道，那里就有我要买的望远镜。终于，我走进了旁边的一家水果市场，用准备买望远镜的钱买了一提水果。我要在给那个叔叔送去这副拐的同时，也送去我的一份心意。
1．给第5自然段加上标点。
2．用简明的语言概括短文的主要内容以及“我”的思想感情变化。
(1)短文的主要内容是：__________________________
(2)我的思想感情变化是：________________________
3．短文主要赞扬了什么?在正确答案后打“√”。
a.赞扬我大热天给残疾人送拐，不辞辛苦的好品质。 ( )
b.赞扬公共汽车上人们互相关心、互相帮助的精神风貌。 ( )
不
,但她还是拖着
的身体整天
。她从来没有
过别人,也没有
地唠叨过我们,我家总是充满
。 
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