学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级下册
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下列说法不当的一项是(  )
A.静态描写是指对人物、景物作静止状态下的描摹状写,创造生动具体的感人形象的一种写作方法。动态描写指描写景物或人物在运动中的状态。
B.“小艇行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇”是动态描写。
C.“沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。”是对荷兰牧场的静态描写。
D.《金字塔夕照》中,“天上地下,黄澄澄,金灿灿,一片耀眼的色调,一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊!”这句话属于对开罗的动态描写。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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读句子,做练习。
(一)半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。
(二)车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。
1.在描写景物时,一般会运用到动态描写、静态描写等手法。我发现句(一)是对景物的________描写,句(二)是对景物的________描写。
2.请仿照例句,运用适当的手法,描写下列情景。
放学后的校园
_____________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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站在白色大理石铺的地上,眼里看到的是纯白的大理石,脚下踩的是纯白的大理石。你被裹在一片纯白的光辉中,仿佛给这个白色的奇迹压住了,给这纯白的光辉网牢了。
这段话在表达上有什么特点?下列分析正确的是(  )
A.作者捕捉泰姬陵的特色,运用文字表现色彩、光线,再结合自己切身的感观,表达了对泰姬陵的赞叹之情。
B.作者对泰姬陵进行了具体描写,告诉我们,泰姬陵的任何地方都是白色的,没有其他颜色。
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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习作。

有些时候别人的一些做法我们可能无法理解或接受,但先不要急着对他带上有色眼镜,或许偶然的一件小事会让你知道,他其实只是暂时被误解了而已。请选择你身边的某个人,向大家讲一下发生在他身上的故事吧。

要求:1.题目自拟。2.观点正确,叙述有条理。3.表达真情实感。4.400字左右。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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表达与交流。
题目:我心中最美的     
在横线上填上你认为最美的景点,写一篇400字左右的习作。要求:内容具体,感情真实,语句通顺。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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写作
同学们,在生活中有许多幽默的事件都是因风趣的语言产生的。请你回想一下身边发生过的类似事件,把它写下来。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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快乐习作。

你游览过辉煌的北京故宫吗?你知道美丽的敦煌莫高窟吗?你对秦始皇陵兵马俑感兴趣吗?这些令中国人骄傲的世界文化遗产,凝结着我们祖先的汗水和智慧。这次习作,选择一处你感兴趣的中国的世界文化遗产写一写。题目自拟,不少于500字。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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先把词语补充完整,然后选词填空。
①世界(_____)名  ②操(_____)自如  ③手忙(_____)乱  ④(_____)(_____)无言
⑤仪态(_____)庄  ⑥极目远(_____)  ⑦膘肥体(_____)  ⑧熠熠(_____)(_____)
1.你把书包提前装好,免得到时候(__________)的。
2.在娥眉月左下方不远处,有一颗红色的星星,(__________),这就是火星。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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看拼音,写汉字。
1.威ní(_____)sī(_____)的水道zòng(_____)横交叉,船头和船shāo(_____)qiào(_____)起的小tǐng(_____)成为主要交通工具。mǎ(_____)头处,陪孩子的保mǔ(_____)、去dǎo(_____)告的老人、huá(_____)笑的孩子,cù(_____)拥着向各自gù(_____)定的小tǐng(_____)走去。
2.在牧场上极目远tiào(_____),只见:牛脖子上挂着líng dang(_______),牛犊yí(_____)态端庄;jùn(_____)马飞chí(_____)向远方。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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习作。

你了解乡村生活吗?你对那里的景物感兴趣吗?请把你看到的、听到的或想象到的景或物写下来吧!

要求:题目自拟,写一篇400字左右的习作,注意要做到动静结合,描写具体,写出乡村景物的特点。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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