学进去-教育应平等而普惠
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教材
阅读古诗,完成练习。

秋思

[唐]张籍

洛阳城里见秋风,作家书意万重

匆匆说不尽,行人发又开封

[注释]①意万重:形容要表达的意思很多。② 行人:这里指捎信的人。

1.“欲作家书意万重”中“重”的正确读音是(            
A.chóngB.zhòng
2.尝试解释诗中加点字的意思。
(1)欲:______________
(2)恐:______________
(3)临:______________
(4)开封:_____________
3.理解诗句。
“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重”的意思是:_______________________
4.诗人在捎信人即将出发时做了什么?从中你体会到了什么?
___________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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阅读文本,完成练习。

童年的狂欢

我的父亲是村里扎灯笼的高手。元宵节的早上,父亲喂完猪,将院子打扫得干干净净,就坐在院场上给我们姐弟几个扎花灯。我们则替他做小工,拿竹篾、硬纸,找铁钉、蜡烛。父亲先扎一大堆椭圆形、菱形、长方形的篾架子,然后一一组合,糊上彩纸,再把精心剪成的各种图案贴在彩纸上作点缀,一只只色彩鲜艳的花灯便(       )。他扎的兔儿灯、田鸡灯、荷花灯(       ),(       )。有时候我们自己也学着做,做的当然是最简单的灯,如四四方方的箱子灯、棱角分明的三角灯。

元宵节的晚上,我们吃完汤圆,便赶到队里的打谷场上遛灯。打谷场上早已聚满了前来遛灯、赏灯的孩子和大人们。那些大大小小、五颜六色的兔儿灯、金鱼灯、狗儿灯以及 孩子们自制的三角灯、五星灯、箱子灯,把个小小的打谷场照得(       )。从远处望去,真似浩繁星光,也像渔火点点。那一盏盏蜡烛在灯笼里绽放着亮丽,欢乐和幸福也映 现在每一张小脸上面。我提着那(       )的兔儿灯,在小伙伴们惊叹和羡慕的目光中炫耀着走来走去,心里洋溢着前所未有的欢愉。

在场上遛了一会儿灯,我把兔儿灯交给姐姐,就去和小伙伴扔火把、放哨火。扔火把 必须是男孩,因为男孩有力气,火把扔得高。在我的家乡有这样的说法,元宵夜谁的火把 扔得高,谁家今年地里的收成就高。用作火把的是家里刷锅用剩的高粱把儿或者是扫地扫 秃了的笤帚把儿。大人们把它们废弃了,可小孩子们却留了个心眼儿,将它们精心收藏起来,留作来年元宵节当火把扔。为了使火把易燃、耐烧,我们白天就将火把在生产队里的拖拉机柴油箱上反复地、使劲地蹭,谓之“揩油”。我们点燃手中的火把,一边扔一边唱着儿歌:火把儿,流流星,一棵麦子收一升。火把儿,金银灯,照得粮囤满满的。火把 儿,光明灯,照得年年好收成。我们举着火把在田野里奔跑,再用力抛向天空。火把在乡 间的麦田上此起彼落,远看如夏季的流萤。

1.选择恰当的词语填在文中的括号里。
惟妙惟肖       璀璨夺目       憨态可掬       逗人喜爱       大功告成
2.用“     ”画出文中的两个比喻句。
3.父亲为我们扎过(      )(      )(      )。父亲扎灯时,先(      ),然后(      ),再(      )
4.短文主要写了哪几件事?
___________________________________
5.作者回忆童年时的狂欢,表达了作者怎样的思想感情?
___________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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习作训练。
时光荏苒,岁月如梭,我们在一天天成长。在成长的过程中,有没有某一个瞬间让你突然觉得自己长大了?请写一件自己成长过程中印象最深的事情,要把经过写清楚,还要把自己受到触动的瞬间写具体。题目自拟,不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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课外阅读。

童稚可嘉

若让你形容女孩子好看的眉毛,你会怎样形容?

你会不会马上想到柳叶儿或者月牙儿之类的形象来?或者堆砌出许多甜腻的词儿来?

可是,我就在一个小男孩的作文里,看到这样的句于:“阿姨的眉毛淡得好像忘了长出来一样。”我就惊叹,小孩子怎么会有这般让人大跌眼镜的发现?

还记得一个6岁的小女孩,做过一首美妙绝伦的题为《爱》的小诗:“妈妈是一杯酒,爸爸喝上一口,就醉了。”短短几句,童心盎然却又形象逼真,丝丝入扣。

两年前我写过一篇给女孩子看的文章,却怎么也定不下标题。一个女孩读了,便道:“何不取《花开的声音》呢?”我惊呆了:花开的声音。一个小女孩何以有如此奇妙万千却合情合理的想象?试想:因为花开,一个春天都不寂寞了,花儿怎么会寂寞呢?花儿怎么能独自开着却没有声音呢?

突然发现有时候童稚是一种最机智、最完美的智慧,甚至这种智慧寓含着最深的哲理。因为孩子的世界里有许多大人们看不透的东西。

1.文中提议文章标题用“花开的声音”的小女孩的想象可以用“________________”等词语来形容。
2.文章通过三个事例来说明“童稚可嘉”,分别是______________________
3.文中画“ ”的句子有什么含义?
______________________
4.这篇短文表达了作者怎样的思想感情?(        
A.赞扬了童稚是一种最机智、最完美的智慧。
B.表达了“我”对孩子的理解和喜爱。
C.赞扬了孩子的世界里有许多大人们看不透的东西。。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读一读,认真答题。

月是故乡明(节选)

我只在故乡待了六年,以后就离乡背井,漂泊天涯。在济南住了十多年,在北京度过四年,又回到济南待了一年,然后在欧洲住了近十一年,重又回到北京,到现在已经四十多年了。在这期间,我曾到过世界上将近三十个国家,我看过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱芒湖上,在平沙无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮,这些月亮应该说都是美妙绝伦的,我都异常喜欢。但是,看到它们,我立刻就想到我故乡中那个苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下,无论如何我也感到,这些广阔世界的大月亮,万万比不上我那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多少万里,我的心立刻就飞回来了。我的小月亮,我永远忘不掉你!

我现在已经年近耄耋,住的朗润园是燕园胜地。夸大一点说,此地有茂林修竹,绿水环流,还有几座土山,点缀其间,风光无疑是绝妙的。前几年,我从庐山休养回来,一个同在庐山休养的老朋友来看我。他看到这样的风光,慨然说:“你住在这样的好地方,还到庐山去干吗呢!”可见朗润园给人印象之深。此地既然有山,有水,有树,有竹,有花,有鸟,每逢望夜,一轮当空,月光闪耀于碧波之上,上下空蒙,一碧数顷,而且荷香远溢,宿鸟幽鸣,真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景,就在我的窗外。不管是谁来到这里,难道还能不顾而乐之吗?

然而,每值这样的良辰美景,我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。见月思乡,已经成为我经常的经历。思乡之病,说不上是苦是乐,其中有追忆,有惆怅,有留恋,有惋惜。流光如逝,时不再来。在微苦中实有甜美在。

月是故乡明,我什么时候能够再看到我故乡的月亮啊!我怅望南天,心飞向故里。

1.短文字里行间都充满作者对故乡的______________之情,这种感情是通过描写故乡的________________来体现的。
2.短文两处画线句均用____________的修辞手法,分别写出了世界各地月亮的美妙绝伦和朗润园的风光绝妙,从而对比突出了___________________________________
3.品读短文,哪句话和题目相照应?用“       ”在文中画出。
4.作者故乡的月亮真的就比别处的好吗?为什么这样说?
________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读《剪不断的乡愁》

剪不断的乡愁

去年底,“开放大陆探亲”的消息公布了。

这消息像一股温泉,乍然间,从我心灵深处涌现,然后窜升到我四肢百脉,窜升到我的眼眶。我简直无法描述那一瞬间的激动之情。我心底有个声音在喊着:“39年!39年有多少个月?多少天?39年积压了多少乡愁,如今,可以把这些乡愁都给勾销了吗?”不敢相信这是事实!但是,陆陆续续有人回乡探亲了!这居然成了事实!

太兴奋了,和爱人计划着,我们也该去大陆探亲了,爱人去红十字会办手续,回来说:“需要填三等亲的亲人名字和地址!”一时间,我们两个都弄不清“三等亲”包括哪些人,以及我们是否有这项“资格”,激动中,我脱口而出:“故国的山,故国的水,故国的大地泥土,和我们算是几等亲?我们要探的亲,不只是人’呀!”

不过,我毕竟不需担忧,因为我和鑫涛分别都有舅舅姨妈在大陆,所以,我们很顺利地办好了探亲手续。拿到手续的那一晚,我就失眠了,脑子里奔流着黄河,奔流着长江。不只是长江黄河,还耸立着五岳和长城!爱人见我如此兴奋,忍不住提醒我说:“听说大陆的生活很苦。旅行也不像想象中那么方便,至于亲人,经过39年的隔阂,可能已经相见不相识,这些你都考虑过吗?”

考虑?我实在没有认真去考虑过。我只觉得乡愁像一张大网,已把我牢地网住而且,当行期越来越近,我的乡愁就越来越深。我总认为,乡愁对于游子,就像一切人类的基本感情一样,是与生俱来的。不过,有的人来得强烈,有的人比较淡然。我,大概生来就属于感情强烈的一型。连我的“乡愁”也比别人多几分!

计划回大陆行程时   你要去哪些地方啊   爱人问我   第一站是不是你的故乡湖南

我祖籍湖南,生在四川。童年,是个多灾多难的时代,是个颠沛(pèi)流离的时代童年的足迹曾跋涉过大陆的许多省份。如今,再整理我这份千头万绪的乡愁时,竟不知那愁绪的顶端究竟在何处?是湖南?是四川?是长江?是黄河?是丝绸之路,还是故宫北海?沉吟中,这才明白,我的乡愁不在大陆的任何一点上,而在大陆那整片的土地上!

“可是,你没时间走遍大陆那整片的土地啊!”爱人说,“我们排来排去,只能去40天!

将近40年的乡愁,却要用40天来弥补。可能吗?不可能的!我们必须放弃许多地方。湖南,湖南的亲人多已离散,家园中可能已面目全非。不知怎的,我最怕面对的竟是故乡湖南,这才了解古人“近乡情更怯”的感觉。当我把这感觉告诉爱人时,他脱口而出地说:“这也是我不敢回上海的原因!

于是,我们把行程的第一站定在北京。那儿是我父母相识相恋的地方,那儿是我祖母和外祖父母居住及去世的地方,那儿是我历史课本上一再重复的地方,那儿也是我在小说中、故事中所熟读的地方!那儿有故宫,那儿有八达岭长城,那儿有“故都春梦”,有“京华烟云”!还有我……

于是,我们动身;经香港,去北京。

(琼瑶于1988年11月,略有改动)

1.文章所提到的消息是指什么消息?(             
A.文章获奖的消息B.开放大陆探亲
C.隔壁邻居女儿出嫁D.全中国解放了
2.我们把行程的第一站定在哪里?(               
A.湖南B.四川C.上海       D北京
3.根据文中所写的时间推算,作者离开大陆赴台湾的时间大约是在(               
A.1950年B.1988年C.1948年D.1962年
4.贯穿全文的线索是(               
A.剪不断的乡愁B.回家探亲C.故乡的美景D.故乡的亲人
5.下列选项中,给第⑨自然段加标点正确的是(                 
A.,“?”,“?”B.“,?”,“?”
C.“,?”:“。”D.,“?”:“。?”
6.下列表述与原文不相符的一项是(               
A.本文着力表现了作者对故乡、对祖国的思念之情。
B.作者用“乡愁”,而不用“乡思”“乡恋”作标题,则更深切更强烈地表达了作者怀念家乡的忧伤心情。
C.“剪不断”一词很形象,作者巧借李煜词句来表明离开祖国的“乡愁”是无法剪断的。
D.文中的“乍然”和“不敢相信这是事实”,都说明了作者对回乡探亲这件事压根儿就没有心理准备,激动的感情纯属意外产生的。
7.文中倒数第二自然段用了什么修辞手法?有什么作用?
_______________________
8.请用横线画出一句能直接表达作者心声的句子,说说你准备用什么方法体会作者所表达的情感,并说说理由。
                         
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读《童年》。

童年

马克·吐温

1849年,我14岁的时候,全家还在密西西比河畔的汉尼堡,住在父亲刚盖的木房子里。

那年秋天,我姐姐主办了一次晚会,邀请村里的男女青年参加。我太小,不够参加这种社交活动的年龄。再说我过于腼腆,跟年轻姑娘们合不到一块。总之,他们没有邀请我——至少没有让我整个晚上参加。我得以进场的全部时间只有十分钟,在小神话剧里扮演一只熊。演出时,我得穿上熊皮似的棕色紧身衣服。大约十点钟,有人叫我回屋穿上熊皮衣服。我走了几步,灵机一动,决定先练习一番,可是那个房间太小了。我穿过大街,来到一栋很大的空房子,根本没想到有十来个年轻人也去那里换装,准备演戏呢。

我和小伙伴桑迪一边说话,一边走了进去,这就使几个穿了一半衣服的姑娘有机会藏到屏风后面。她们的长裙服挂在门后的钩子上,可我没看见。

屋里的屏风上有好些窟窿。我压根儿就不知道后面还有女孩子,所以对那些窟窿也没在意。我要是知道有这么一回事,怎么也不会在窗外射入的冷酷的月光里脱衣解带的,简直羞死人了!我坦然地脱了衣服,就开始练习。我野心勃勃地想来个一鸣惊人,成为扮演熊的专家,那样他们就会常常邀请我演出了。我在屋子里满地乱爬,桑迪喝彩叫好;接着又直立行走,嘴里发出我认为像熊的咆哮声;我又是倒立,又是左蹦右跳。总而言之,凡是熊能做的动作我全表演了一遍,熊做不了的动作也发明了不少;还有一些动作是稍有点自尊的熊都不屑一做的。当然,我丝毫没有想到除了桑迪,还有别人在场。最后,我来了个倒立,停在空中稍事休息。

突然,屏风后爆发出一阵女孩子的咯咯大笑。我的劲一下子全泄了,身子一软,摔了下来,撞倒了屏风,屏风把那些姑娘压在了下面。她们吓得尖声大叫。我抓起衣服就跑,桑迪跟在后面。眨眼工夫,我已经穿上了衣服,从后门溜之大吉。我让桑迪保证不吐个字,然后一道找了个地方,一直躲到晚会开完。

屋里沉寂下来,大家都入睡了,我才敢回家,对自己丢人的罪过有一种辛酸凄楚的感觉。我看见枕头上别着一张小纸条,上面写道:“你演熊可能演不好,但你演光着屁股可真是精彩至极——哎喲,别提有多精彩啦!”

1.有人叫我回屋穿上熊皮衣服,我决定先练习一番,是因为(          
A.我很腼腆,不好意思在姑娘面前演出。
B.我觉得演出光着屁股可能更精彩。
C.我想成为演熊的专家,他们就会常常请我演出。
D.我想先让小伙伴桑迪看一看。
2.短文写了一件什么事情?下列说法,你认为准确、简洁、完整的是(            
A.我在舞会中扮演一只光屁股的熊的角色,结果在彩排时闹出了大笑话。
B.我在舞会中扮演熊的角色,彩排时不知有其他人在场,被一群姑娘们嘲笑了。
C.我的一次失败的彩排经历。
D.我在姐姐主办的舞会中扮演熊的角色,演出前我和小伙伴桑迪先练习一番,被一群躲在屏风后面一同彩排的姑娘们看到了,闹出了一个大笑话。我感到很心酸。
3.下列内容中,作为重点内容详细记叙的一项是(            
A.我在大的空房子里练习的情景B.我穿过大街来到空房子
C.我得到扮演熊的机会D.我被嘲笑而逃跑
4.文中写到“屋里的屏风上有好些窟窿”,是为了(             
A.说明屋子非常破旧B.暗示我在姑娘面前丢脸的原因
C.说明月光是从窟窿射入的D.暗示屏风被我撞倒的原因
5.试着用四字短语概括出“我”练习时的动作:
满地乱爬——(             )——发出咆哮——双手倒立——(             )
类型:现代文阅读
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阅读理解

汉字王国


【材料一】汉字传播

汉字是世界上最古老的文字之一。数千年来,它对中国文明作出了重大贡献,同时对世界文明也产生了巨大的影响。除了我国在使用汉字外,汉字还是新加坡、日本和韩国等国的通用文字之一,也是联合国的书面文字之一。

新加坡华裔居民约占人口的3/4,汉字是其官方文字之一。

据史料记载,远在两千多年前,汉字就传入日本,早期的日本文学作品都是用汉字写成的。汉字在日文中有着相当大的作用,现在日文中使用汉字约为1926个。只是同一个汉字,中日对其意思的解释不太一样。

韩国也使用汉字,韩国当局于1961年公布的《常见汉字表》收录1300个汉字,1972年又规定中学教学用汉字1781个。此外,泰国、马来西亚等国也不同程度地在使用汉字。


【材料二】创意菜单

(一)以歇后语命名的菜有:

关公战秦琼——西红柿炒鸡蛋       为伊消得人憔悴——干煸豆角

千丝万缕——拔丝红薯       青龙卧雪——黄瓜蘸白糖

(二)以数字为首的菜名有:一品天香、三色龙凤、七星豌豆、八仙聚宴

(三)以动物为主料的菜名有:美食蟹、全蛇宴、北京烤鸭、脆皮卤鸽

1.文中规定中学教学用汉字的国家是(            
A.新加坡B.泰国C.日本D.韩国
2.“青龙卧雪——黄瓜蘸白糖”是根据(            )来创意命名的。
A.食物的煮法
B.食物的味道
C.食物的颜色
D.食物的口感
3.下列表述与材料内容不相符的是(          
A.日本、韩国、泰国、马来西亚等国在汉字使用方面与中国完全一致
B.汉字有生命力,不仅在韩国通用,也是联合国的书面文字之一
C.汉字非常古老,对中国文明,乃至世界文明都作出了重大贡献
D.汉字的运用,不仅表现在文化的传播上,还体现在菜名中
4.请你也试着各写一个以数字为首和以动物为主料的菜名。
以数字为首的菜名有:________________以动物为主料的菜名有:________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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默读古诗《稚子弄冰》,并完成练习

稚子弄冰

(宋)杨万里

稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。

敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。

1.写出下面字词的意思。
稚子:_________________
钲:   _______________
磬(qìng):______________
玻璃:______________________
2.用自己的话写出《稚子弄冰》前两句诗的意思。
_______________________________
类型:诗词曲鉴赏
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阅读古诗,完成练习。

四时田园杂xīng   xìng)(其三十一)

【宋】范成大

昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

_______________________________________

1.用“√”给加点字选择正确的读音,并把诗句补充完整。
2.联系诗句解释下面词语。
绩麻:______________        当家:________________
3.古诗中的“儿”指的是_________,“女”指的是_________。本诗第一句中,__________是一组反义词。本诗的前两句向我们展示了一幅__________的画面。
4.诗中描写了儿童学种瓜的场景,下面对这一描写理解错误的一项是(       
A.表明农家孩子从小便热爱劳动
B.表现农村儿童的天真情趣,表达诗人对劳动者的赞美
C.表现农村生活太过辛苦,连孩子们也在帮大人们劳动
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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