学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级下册
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(1)不能像洞庭潮“八月湖水平”那样有气派,也颇有烟波浩渺之势。(用加点字仿写句子)
________
(2)这梅花愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是有品格、有灵魂、有骨气的!(用加点字仿写句子)
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(3)读例句,想象句中描写的情景,再选一种情景写一写。
例:公园里的菊花有各种各样的颜色:白色、绿色、红色、黄色……白的像雪娃娃,绿的像碧玉,红的像火焰……
情景:冷            激动   悲伤
我想写_____的情景:______
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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口语交际。
假如我们现在与远方的小学生举行一次“手拉手”活动,你觉得可以开展哪些活动来增进彼此的了解,可以为对方做些什么有意义的事?
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类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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