学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 四年级上册
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拓展阅读。
“成”与“功”(节选)
失败者对于成功,一方面是羡慕不已,另一方面是急躁不安,恨不得一口吃个胖子。殊不知成功是由“功”与“成”两字组成的,“成”是“功”的积累,俗话说“功到自然成”。
晋代大书法家王羲之,20年,临池学书,洗笔把池水都染成黑色了,才有了在书法上炉火纯青的造诣。“功”是“成”的基础,一个人要想取得“成”,必须经过艰苦的奋斗,这个过程就是“功”的积累过程。
李时珍跋山涉水,遍尝百草,数十年如一日地搜集整理,笔耕不息,才有药学巨著《本草纲目》的问世;司马迁游历名山万川,博览经典秘籍,遭受宫刑,忍辱负重,笔耕不辍,才有《史记》的诞生。
成功是自私的,它绝不会将辉煌施舍给懒汉;成功又是公平的,它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
1. “成”和“功”是怎样的关系,请在原文中用“横线①”画出相关的句子。
2.短文举了哪几个事例具体说明“功到自然成”?
____________________________________
3.成功有哪些特点?请在原文中用“横线②”画出相关的句子。
4.通过阅读短文,你受到什么启发?
______________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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精彩赏析。
(1)生物老师当时没有马上对学生的回答作结论,而是把他们带到山上去,采集各种树叶。
这句话是举例说明生物老师讲课____________________________________。
(2)林巧稚小时候从生物课上悟到的这一道理,对她一生的事业产生了深刻的影响。
联系上下文,我们可以知道这句话是个________句,起________的作用。
(3)她在中小学时期形成的思维方法,使她在医学上一再创造出奇迹。
这句话与开头________,使课文结构________,点明了林巧稚取得的________及其________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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用标下划线的词语造句。
(1)“是绿色的。”林巧稚和同学们异口同声地回答。
____________________________________
(2)原来树叶不仅有绿色的,有红色的、黄色的、紫色的……
__________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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写出下列词语的近义词。
联系——(______)   宝贵——(______)
称赞——(______)   兴味盎然——(______)
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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把词语补充完整,并选词填空。
(    )(    )盎然    (    )(    )不忘    (    )口(    )声
(    )云(    )云    (    )奇(    )怪   不(    )不(    )
(1)对某一事物有浓厚的兴趣。(    )
(2)别人说什么,自己也跟着说,形容没有主见。(    )
(3)形容很多人一起说同样的话。(    )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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看拼音,写词语。
qǐ  fā     jiǎn  dān   cái  liào    shí  jiàn
(______)   (______)   (______)   (______)
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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拓展阅读。
应该从小开始
白求恩从小热爱学习。六七岁的时候,他就主动学习解剖甲虫、青蛙和小鸟。
有一天,白求恩悄悄躲进楼上一个房间里,关上门不知在干什么。过了一会儿,他的妈妈闻到一股血腥气味,赶紧推开门进去,只见他一本正经地站在桌旁,桌上大盘子里盛着一条刚从食品店买来的牛腿——他正聚精会神地用小刀解剖牛腿呢。“我想知道这里面血管、肌肉和骨头的位置。”他向吃惊的妈妈这样解释着,“我希望长大能像爷爷和爸爸一样,成为一位外科大夫。”
妈妈疼爱地说:“好孩子,你年纪还小,等你长大再学吧!”白求恩严肃地回答说:“应该从小开始。”说着又认真地解剖起来。
1.根据意思在文中找到相应的词语写下来,并选择其中一个造句。
A.形容很规矩,很庄重。(    )
B.全部精力集中在一起,形容注意力集中。(    )
____________________________________
2.用“横线①”画出全文的中心句。
3.白求恩从小的理想是什么?在文中用“横线③”画出相关的句子。
4.白求恩小时候为了实现自己的理想,是怎样做的?请在文中用“横线②”画出相关的句子。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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精彩赏析。
(1)其中有一个叫约翰的男孩儿,长得虎头虎脑的,一双蓝色的大眼睛老是忽闪忽闪的,十分可爱。
这句话是对男孩儿的________________描写,请你用“横线①”画出能表现男孩儿可爱的词句。
(2)“是我的妈妈。”他不等我说完,笑着回答,
②“雪太大了,妈妈不放心,一定要陪我送报……”③他笑得那么甜,胖乎乎的脸颊上露出两个酒窝
画“横线②”的句子包含着两层意思:一是________________________,二是________________________。画“横线③”的句子属于________描写,也可以看出________________。
(3)从课文中,我们知道了约翰的父母对于约翰的教育方法是________________________,因为________________________。
类型:语言表达
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按要求完成句子练习。
(1)照样子,仿写句子。
例:我们不能不同意他的意见。
我们同意他的意见。
约翰家不是没有钱。
___________________________________
(2)约翰的父母不是不爱他。约翰的父母为了从小锻炼他的生活能力。(用关联词语把两句话合并成一句话)
___________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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把画“________”的部分用成语代替。
(1)这时候,我才突然明白:约翰其实并不是没有钱。(______)
(2)他随随便便并不在意地说:“我并没有想这样做。”(______)
(3)小明的弟弟长得健壮憨厚。(______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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