学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 四年级上册
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我是未来语言家。(6分)
(1)读一读,把下面句子写成一个陈述句,并比较一下它们的表达效果。
你知道有多少人出来寻找我吗?整个村庄男男女女、老老少少一百多人哪!
                                                                     
                                                                     
(2)把下面的句子合并成一句话。
林巧稚学到了知识。
林巧稚体会到了一种人生的哲理。
                                                                      
(3)读一读,用加点的词语写一句话。
每当林巧稚回忆起她中小学时期的生活总要称赞老师讲授知识时注意联系实际、启发学生独立思考。
                                                                      
类型:句型转换
难度系数:较难0.4
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我会变。(句型转换)
1.布斯很快就研制出世界上第一台吸尘器。
改“被”字句:____________________________________
改“把”字句:____________________________________
2.你为什么不反过来试试呢?(改成陈述句)
_________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
(1)村民们小心地把我从井口拽上来。(改成“被”字句)
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(2)我不再哭,也不再喊,只是全力拽住井口的杂草。(用带点的词语写一句话)
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(3)雨下得很大。(改成比喻句)
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(4)如果你只是急着奔跑,又怎么能欣赏沿途的风景呢?(改成陈述句)
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类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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按要求写句子。
(1)小鸟叫着。(改写成拟人句)
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(2)黄鹂吃了卷叶虫。(改成“被”字句)
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(3)景色很美。(改写成反问句)
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(4)刮风下雨,我们坚持上学。(加上合适的关联词合并为一句话)
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(5)气象台发布了强大的冷空气即将南下的消息。(缩句)
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类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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句子变换,意思不变。
(1)如果没有老百姓的支持,我们能有今天这个局面吗?
改为陈述句:
(2)他很快打消了这种想法。 
改为“把”字句: 
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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