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学进去

语文S版（2003）| 四年级上册

排序：

共 13 道相关试题

综合运用。（5分）

当我们在慢慢成长的时候，他们（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……）却在慢慢变老。看了上面的两幅图，你有什么话要说吗？请你写在横线上。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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习作
“金无足赤，人无完人”，生活中有很多人时常拿自己的优点去跟别人的缺点相比，而看不到别人身上值得自己学习的长处，这样是很不利于自己健康成长的。这次作文就让我们找一找身边的人身上的闪光点，选择一件最能体现他的闪光点的事写下来。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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写作。
学习作者按照事情发展的顺序来记写，你经历过令你感动的事。
要求：自拟题目，中心明确，语言流畅，不可抄袭，套作。不少于300字。

类型：书面表达

难度系数：一般0.64

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写作。
学完本文，我们的感想很多，请把它写出来。
要求：自拟题目，中心明确，语言流畅，不可抄袭，套作。不少于100字。

类型：书面表达

难度系数：一般0.64

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妙笔生花。
我们的世界充满爱，我们在爱的呵护下茁壮成长，因为有爱我们觉得今天的生活很甜蜜，请以“爱”为主题写一段话。
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类型：书面表达

难度系数：一般0.64

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妙笔生花。
母亲的生日到了，你准备在送给她的生日卡片上写些什么呢？
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类型：书面表达

难度系数：一般0.64

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习作。
同学们朝夕相处，一定会发现彼此身上的闪光点吧！就请你找出一位同学，想想他(她)身上的闪光点是什么，选择一件最能体现他(她)闪光点的事写下来。要写清楚他(她)是怎么做的，怎么说的。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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请说出你知道的几个体育明星，并写一写他们的故事。

类型：书面表达

难度系数：一般0.64

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读写显身手。课文第8自然段结尾说：“汽车又往另一个居民点开去……”接下来会发生怎样的故事？请你以“大雪纷飞送报纸”为题，续写约翰送报纸的故事。

类型：书面表达

难度系数：一般0.64

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写作。
学完本文，我们的感想很多，请把它写出来。
要求：自拟题目，中心明确，语言流畅，不可抄袭，套作。不少于100字。

类型：书面表达

难度系数：一般0.64

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