学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级下册
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整整一天,我一直注视这海面上的那个东西,不久便发现它一直停在原处不动。于是我断定那是一艘大船。我急于想弄清真相,于是就拿起枪向岛南边跑去,跑到我前次被激流冲走的那些岩石前面。到了那里,天已经完全晴朗了。我一眼就看到,有一只大船撞在暗礁上失事了。我看到这一情景,心里忽然产生了一种说不出的求伴求友的强烈欲望,有时不禁脱口而出大声地疾呼:“啊!哪怕只有一两个人,或者是只有一个人能从这只船上逃出来也好!那样他就能到我这来,与我作伴,我就有人说话交谈了,那该多好啊!”我多年来过着孤独寂寞的生活,可从来没有像今天这样强烈的渴望与人交往,也从来没有像今天这样深切的感到没有伴侣的痛苦。我多么希望那只船上能有一个人逃出来啊!“啊,哪怕只有一个人也好!”这句话我至少重复了上千次。

1.短文选自______国作家丹尼尔·笛福的小说《______________》。
2.这段话主要描写了主人公的心理活动。请用几句话对这个自然段进行赏析。
_______________________________________
3.鲁滨逊在失事的大船上找到了哪些东西。对他在岛上的生活有什么用处?
_______________________________________
4.下列对小说主要内容的概括,比较恰当的选项是(       
A.鲁滨逊航海遇险,漂落荒岛,他采取各种方式自救,还救了野人“星期五”,二十八年后,才搭船脱困回到英国。
B.鲁滨逊在荒岛上遇到了很多困难,但是都被他的智慧和勇敢克服了。
C.鲁滨逊遇险后,采取各种方式自救,还积累了很多财富。
D.鲁滨逊航海遇险漂落荒岛,二十八年后终于搭船脱困回到英国。
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阅读名著片段,回答问题。

①总的说来,这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境,但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人:在困境中,我们可以把好处和坏处对照起来看,并且从中找到一些东西来宽慰自己。

②现在,我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法,我不再远跪大海,一心想看到船的踪影了。我着手调整我的生活方式,尽我可能把一切安排得舒舒服服。

1.上面的语段选自名著《____________》,其中的“我”是____________
2.从以上语段中可以看出“我”具有____________的生活态度。
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阅读文段,完成下列各题。

这是最荒谬的主意!可我真是思船心切,立即着手工作。我砍倒了一棵大柏树。我相信,连天神建造宫殿时也没有用过这样大的木料。靠近树根的直径达到五英尺十英寸,在二十二英尺处直径也达四英尺十一英寸,然后才渐渐细下去,并开始长出枝杈。我费尽辛苦才把树砍倒:用二十二天时间砍断根部,又花了十四天时间使用大斧、小斧砍掉树枝和向四周张开的巨大的树顶,这种劳动之艰辛真是一言难尽。然后,又花了一个多月的时间又砍又削,最后刮出了船底的形状,使其下水后能浮在水上。这时,树干已砍削得初具船的形状了。接着又花了将近三个月的时间把中间挖空,做得完全像只小船。在挖空树干时,我不用火烧,而是用锤子和凿子一点一点地凿空,最后确实成了一只像模像样的独木舟,大得可乘二十六个人。这样,不仅我自己可以乘上船,而且可以把我所有的东西都装进去。

1.文段节选自哪一部作品?
_________________________
2.按照我做独木舟的过程,将下列内容排序,将序号填在对应括号内。
①砍倒大柏树     ②把中间挖空     ③刮出船底形状       ④砍掉树枝、树顶
(      )——(      )——(      )——(      )
3.请将大家交流阅读方法的对话补充完整。
毛毛:我略算了一下,文中的“我”做独木舟用时约(      )天。由此,我会在文段的空白处批注对人物的评价:______________________________
兰兰:我在阅读时,常会对感兴趣的地方进行研究。读到“连天神建造宫殿时也没有用过这样大的木料”时,我很好奇。查阅资料得知,1英尺=0.3048米,1英寸=2.54厘米,那么靠近树根的直径约(      )米,难怪“大得可乘二十六个人”。
乐乐:读完整本书后,我设计了人物名片卡。
姓名:_______________        性别:男        爱好:航海冒险
经历:________________________________________
人物特点:积极乐观、聪明能干、勇敢顽强、遇事冷静
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他每天要么拿着枪,带着狗到森林里去打猎,要么到海边去捕鱼,还把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊,可以常喝羊奶,吃羊肉。鲁滨逊从船上搬来的东西里还有一些麦子,由于被老鼠啃过了,他就随意把它们丢撒在地上,没想到不久竟长出了嫩芽,后来又结出了穗子。他用这点儿麦种反复种收,到了第四年,终于吃到了自己种的粮食。

1.为了在荒岛上生存下来,鲁滨逊做了以下事情:
(1)________________        (2)________________
(3)________________        (4)________________
2.鲁滨逊做的这些事,解决了________的问题。
3.从这段文字中可以看出鲁滨逊是个怎样的人?
_____________________________
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他每天拿着枪,带着狗到森林里去打猎,或到海边去捕鱼,并且把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊,可以常喝羊奶,吃羊肉。搬来的东西里,有一些麦子,他把它们撒在围墙里,不久长出嫩芽,后来结出了十几个穗子。他用这点儿麦种反复种收,到了第四年,终于吃到了自己种的粮食。

1.用“ ”标出第一、二两句话中他的动作。
2.为了在荒岛上生存下来,鲁滨孙做了以下事情:
___________
3.鲁滨孙做的这些事,解决了____问题。
4.从这段文字中可以看出鲁滨孙____
5.文中“畜养”一词的意思是(  )
A.饲养B.指家养的兽类
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《备滨孙漂流》节选

我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境,把我每天的经历一一用笔记下来。我这样做,为的不是留给后来的人看(①我不相信以后会有人到这荒岛上来),只不过写出来给自己每天看看,减轻一点儿心中的苦闷罢了。我的理智现在已经能够逐渐控制我的失望心情,②我开始尽量安慰我自己,把当前的好处和坏处加以比较,使自己能够知足安命,并按照商业簿记上“借方”和“贷方”的格式,把我的幸与不幸,好处与坏处公正地排列出来:

……

1.根据课文内容给文中①②处填上关联词。
①:____________________________________
②:____________________________________
2.鲁滨孙减轻自己心中苦闷的方法是什么?
________________________________________
3.鲁滨孙为了使自己更理智,按照商业簿记上“借方”和“贷方”的格式,把他的幸与不幸,好处与坏处公正地排列出来。这种方式被很多在困境中的人采用,请你用这种方式,帮帮一位总是担心自己考不好而焦虑不安的同学,并提出建议。不足与优势可以根据生活情况虚拟。
不足:
优势:
建议:
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鲁滨逊漂流记(节选)

①总的说来,这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境,但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人:在困境中,我们可以把好处和坏处对照起来看,并且从中找到一些东西来宽慰自己。

②现在,我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法,我不再远眺大海,一心想看到船的踪影了。我着手调整我的生活方式,尽可能把一切安排得舒舒服服。


(1)在选文中找出下列词语的近义词。
安慰—_______
眺望—_______
(2)选文中画横线的句子理解最恰当的一项是    
A.把坏处和好处对照起来看,再坏的事情最终一定能变成好事,想到曾经美好的事物,就会给人带来安慰。
B.把坏处和好处对照起来看,能使自己理眢地面对现实,从绝望中看到希望,得到内心的安慰,获得坚持下去的勇气和信心。
(3)从语段中,我们可以看出鲁滨逊是一个怎样的人?
____________________
(4)从鲁滨逊战胜种种困难的经历中,我们获得了许多启示。想一想,你在生活中遇到过哪些困难或烦恼?你是怎么做的?
____________________
(5)《鲁滨逊漂流记》这篇文章由梗概和节选组成。本学期,我们学习了写作品梗概的方法,下列写作品梗概的步骤,排列正确的选项是    
①锤炼语言,连贯表达
②筛选概括,合并成段
③读懂内容,把握脉络
A.①②③B.②①③C.①③②D.③②①
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阅读《鲁滨逊漂流记》中的片段,完成后面的问题。

我的这些想法实在大大冤枉了这个可怜的老实人。为此,我后来对他感到十分歉意。其实,他和从前一样,既忠实,又感恩,根本就没有想到这些事情上去。后来的事实也证明,他既是一位虔诚的基督徒,又是一位知恩图报的朋友。

1.“这个可怜的老实人”是指______,他感恩“我”的原因是________
2.小逊同学整理了《鲁滨逊漂流记》的情节,请帮他找出不是该书内容的一项(       
A.遇到风暴触礁,漂流到孤岛上。B.发现一群野人曾来岛上举行过人肉宴。
C.船搁浅,遇到土著人的攻击。D.帮助船长制服叛乱的水手,夺回船只。
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阅读综合训练。

鲁滨逊漂流记(节选)

①我想大家如果知道我是怎么制作陶器的,肯定会有种哭笑不得的感觉。我自己都记不清曾用了多少拙劣的方法去调和黏土,也记不清曾做出多少怪模怪样的家伙:有的是因为陶土太软,承受不住泥胎自重,陶罐不是凸出来,就是凹进去,根本不能用;有的是晾晒得太早,阳光过于强烈导致陶器破裂;还有些则是陶土黏度不够,晒好后,一经挪动就碎了。

②总而言之,我花了很长的时间去寻找黏土,然后把黏土挖出来,调好沙土比例,然后运回家,再制成罐、瓮之类的陶器。前前后后大约两个月的时间,我的工作成果只有两只大坛子,而且做工拙劣,没人会把它们称为坛子。

③后来阳光彻底把这两只大坛子烘干了,而且看起来很坚固。为了防止出现磕碰碎裂的情况,我小心翼翼地搬起来,分别把它们放在提前特制的两个大筐里面。又在坛子的外壁和筐沿之间塞满稻草和麦秆。我打算用这两个大坛子来装我的粮食,以及由粮食加工出来的面粉,有了这个容器,我的粮食就不会受潮了。

④说实话,我这大坛子做得只能说是勉勉强强,但我做的一些小陶器还是可圈可点的。诸如小瓦罐、陶盘、小砂锅等不一而足。反正只要是我能把握好的东西,做得还都像模像样。而且,岛上灼热的阳光,也使得这些小器皿都晒得极为坚固耐用。

⑤但这些距离我的终极目标还有相当大的差距。我最渴求的是能煮东西的工具,现在这些作品作为容器装东西倒还可以,但不能用来装液体煮东西,而这恰恰是我最需要的。

⑥一段时间以后,我有了偶然发现。那次我在地上升起一大堆篝火烤东西,烤好以后我过去打算把火熄灭,猛然间发现火烬里有一块陶器碎片,经过大火烧制,变得坚如磐石,红如方砖。这个偶得让我茅塞顿开,我对自己说:既然陶器片能烧,整个陶器必然也能烧制。

⑦在这个陶器碎片的启发下,我开始研究如何掌握火候,给自己烧制几个陶罐出来。

1.画“______”的部分中,“怪模怪样的家伙”指的是___________________。从两个“记不清”中可以看出__________,这样表达的好处是(      )(多选)。
A.加强语气B.韵律和谐C.渲染气氛D.强化情感
2.根据选文内容,用小标题的形式梳理故事情节,补全下面的思维导图。

3.下面是两位同学针对选文内容发表的观点,判断他们的说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)王琳:从第②段中的“然后”“再”“大约两个月的时间”“只有”“而且”等词语中可以感受到鲁滨逊在岛上制作简单的工具都很不容易,生活很艰难。(      )
(2)关欣:鲁滨逊做的大坛子勉勉强强,小器皿却做得不错,这让他心满意足。(      )
4.读完选文,你觉得鲁滨逊是一个什么样的人?照样子,写一写。
例:我认为鲁滨逊是一个细心的人,因为他在搬大坛子的时候非常小心,把大坛子放在大筐里之后又在坛子的外壁和筐沿之间塞满稻草和麦秆,防止碰碎坛子。
★我认为鲁滨逊是一个_____________的人,因为________________
★我认为鲁滨逊是一个_____________的人,因为________________
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课内阅读展示。

这使我想到,虽然我收集了这么多东西,我所缺少的东西还很多,墨水就是其中的一种。其余像挖土或搬土用的铲子、鹤嘴锄、铁锹以及针线等等,我都没有。至于内衣之类,虽然缺乏,我不久便习惯了。

这些工具的缺乏使一切工作都进行得非常吃力。所以我差不多费了一整年的工夫,才把我的小小的木栅栏围墙做完。那些木桩都很重,很不容易搬动,我费了很长的时间,才在树林里把它们砍好削好。至于把它们搬回来,那就更费时间了。因此有时我差不多要费两天的工夫把一根木桩砍好,搬回来,第三天才把它打进泥土里面去。作为打桩的工具,我起初找了一块很重的木头,后来才想到用一根起货用的铁棒。可是,用虽用了,打木桩的工作还是非常辛苦,非常麻烦。

其实我有的是时间,工作麻烦一点儿又何必介意呢?况且,如果这件工作做完了,我一时还看不出有什么别的事情要做,无非是在岛上各处走走,寻找食物罢了——这是我每天都要做的。

1.把句子改为陈述句。
其实我有的是时间,工作麻烦一点儿又何必介意呢?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.“我”缺少的东西有哪些?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.从哪些地方可以看出“我”的工作开展的吃力?(          )(可多选)
A.用很长的时间把树桩砍好削好。
B.搬运木桩需要很长时间。
C.打木桩很辛苦。
4.对于这样的吃力的工作,我又是怎样想的?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.从选文叙述内容来看,鲁滨孙是个怎样的人?
________________________________________________________________________
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