学进去-教育应平等而普惠
教科版(2003)| 六年级上册
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展开想象的翅膀,畅谈盛世美景。
2008年8月8日,全世界的目光将齐聚北京。奥运会的召开,会使我们的北京更加美丽。那时的北京色彩将会更加丰富多彩。请你展开丰富的想象力,来描绘一下吧!

                                         
                                         
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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读了这篇课文,毛主席给你留下的最深刻的印象是什么?
                                                                              
                                                                               
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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某小学准备在草坪边树一块警示牌,意思是提醒同学们不要踩草坪,老师们都不赞成用“禁止进入”、“严禁践踏”动脑筋,写一句合适的话,不超过10个字。
___________________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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全诗表达了作者怎样的情怀?
                                      
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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通过课文理解,回答下列问题。
1、朗读并体会文中上将与下士的语言,选择合适的答案。
温和严肃亲切冷漠幽默傲慢责备
下士的语言是(_____________)上将的语言是(_____________)
2、文中所说“逼人尊重的人”是谁?生活中你见过这样的人吗?
_______________________________________
3、读了此文,你觉得乔治·华盛顿是怎样的人?
_______________________________________
4、当那位下士得之站在自己面前的是华盛顿本人,他会怎么想,怎么说或怎么做?想一想写下来
_______________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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扩句:
1.会场响起掌声。____________________________________。
2.毛主席拿起茶叶。______________________________。
类型:语言表达
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造句:

1、尽管……但是……______________________________________

2、那么……那么……______________________________________

类型:语言表达
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“气喘吁吁”一词说明什么?
________________________
类型:语言表达
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畅所欲言 :请你试试说出平等待人的好处。
类型:语言表达
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博闻强识
人不能与山比高大 , 但可以比山更伟岸;人不能与海比深浅,但可以比海更有情。人格魅力是人的灵魂,伟人和名人的故事可以感染和熏陶一代又一代新人。
类型:语言表达
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