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一 百分数的应用
1.1 求一个数比另一个数多(少)百分之几的实际问题
1.2 求一个数比另一个数多(少)百分之几的练习课
1.3 纳税问题
1.4 利息问题
1.5 有关打折的实际问题
1.6 列方程解稍复杂的百分数实际问题
二 圆柱和圆锥
2.1 圆柱和圆锥的认识
2.2 圆柱的表面积
2.3 圆柱的体积
2.4 圆锥的体积
2.5 第二单元整理与练习
2.6 测量物体的体积
三 比例
3.1 图形的放大与缩小
3.2 比例的基本性质
3.3 解比例
3.4 认识比例尺
3.5 求实际距离
3.6 面积的变化
四 确定位置
用方向和距离确定位置
描述简单的行走路线
实际测量
五 正比例和反比例
正比例和反比例
六 解决问题的策略
解决问题的策略
七 统计
统计
八 总复习
数与代数
空间与图形
统计与可能性
综合应用
试题
题型:
全部
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连线题
作图题
改错题
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容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
共
7
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按要求操作。
(1)先描出各点,再顺次用直线连结。A(1,1),B(4,1),C(3,2),D(3,5),E(2,5),F(2,2)。
(2)将上面得到的图形向右平移5格,标出平移后图形顶点的位置。
(3)将原图绕D点顺时针旋转180°画在图中,原图和旋转后的图形是轴对称图形吗?
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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猴山的位置用(5,2)表示,请你在图上标出金鱼湖(6,6)、盆景园(3,8)、北门(2,10)的位置。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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根据要求作图。
(1)小旗子向左平移8格后的图形。
(2)小旗子绕O点按顺时针方向旋转90°后的图形。
(3)小旗子按2∶1扩大后的图形。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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在如图上完成下列问题。
(1)科技馆在学校东北方向,与正北成30度的夹角,距学校2000米。请用点标出科技馆的位置。
(2)南京路经过电影院,与上海路平行。请用直线标出南京路的位置。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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根据玲玲的描述,把她行走的路线图画完整。
从学校出发向东偏北约30°方向走300米后向北走100米,最后向北偏西约40°方向走200米就到家了。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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按要求完成。
(1)在如图中描出下面各点,并依此连成一个三角形;A(2,7)、B(6,7)、C(4,9)
(2)画出三角形向下平移5格后的图形;
(3)将三角形缩小为原来的
,画在右边,要求点A画在A′上;
(4)画出正方形绕O点顺时针旋转180°后的图形,这时两个正方形组成了一个新图形,画出新图形的其中一条对称轴。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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在图中标出点D(3,6)、E(7,2)、F(4,1)、G(5,3),再依次连成封闭图形.
类型:作图题
难度系数:一般0.64
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