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一 百分数的应用
1.1 求一个数比另一个数多(少)百分之几的实际问题
1.2 求一个数比另一个数多(少)百分之几的练习课
1.3 纳税问题
1.4 利息问题
1.5 有关打折的实际问题
1.6 列方程解稍复杂的百分数实际问题
二 圆柱和圆锥
2.1 圆柱和圆锥的认识
2.2 圆柱的表面积
2.3 圆柱的体积
2.4 圆锥的体积
2.5 第二单元整理与练习
2.6 测量物体的体积
三 比例
3.1 图形的放大与缩小
3.2 比例的基本性质
3.3 解比例
3.4 认识比例尺
3.5 求实际距离
3.6 面积的变化
四 确定位置
用方向和距离确定位置
描述简单的行走路线
实际测量
五 正比例和反比例
正比例和反比例
六 解决问题的策略
解决问题的策略
七 统计
统计
八 总复习
数与代数
空间与图形
统计与可能性
综合应用
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题型:
全部
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排序题
连线题
作图题
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容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
共
51
道相关试题
如图:△的位置为(2,3),则◆的位置可以表示为
_____
,★的位置记为
_____
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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如图是按一定比例尺画出的小明家到学校到少年宫的路线图,已知小明家到学校的实际距离是2000米.
(1)小明站在家门口观看,学校在小明家的
方向.
(2)小明家与学校的夹角是
度,此图的比例尺是
.
(3)小明家到少年宫的实际距离是
,小明家离
近些.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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(永泰县)如图A点是中心广场所处的位置,B点是学校所处的位置,两地实际相距200m.
(1)量一量图上A、B两点间的距离是
cm,并把线段比例尺补充完整.
(2)图书馆在中心广场东偏南45°方向100m处,在图中用C表示出图书馆所在的位置.
(3)D点是王老师家所在的位置,学校在王老师家的
方向,距王老师家实际有
m.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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(沙县)
(1)以学校为观测点,书店在
偏
的方向上.
(2)体育中心在学校东偏北30°、1200米处,请画出学校到体育中心的路线,并用“•”标出体育中心的位置.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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(泉州)下学期淘气就要到光明中学上初一年了.他从网站上浏览了该校的校园平面示意图(如下).从图上可以测算出:初一年所在的1号教学楼在花坛
偏
°的方向上;如果从1号教学楼去图书馆,要先向
走,再向
走.从学校大门到综合楼,得走
米左右.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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(綦江县)看图填空.
(1)书店在广场的
___
面.
(2)科技馆在广场的
______
方
___
米处.
(3)如果从广场到商城要走700米,记作+700米,那么从广场到邮局要走
_____
米,记作
____
米.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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(楚州区)填空并按要求作图.
(1)教学楼在雕塑的
_____
方向.
(2)雕塑在图书馆的
_____
偏
__________
度方向
_____
米处.
(3)校园人工湖在雕塑的南偏西30度方向100米处.请先计算,再在图上用点标出人工湖的位置.
_____
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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(镇江)下面是某地6路公共汽车的部分行驶路线图。
(1)6路公共汽车从火车站出发,向
_____
偏
_____
方向到达图书馆。
(2)由图书馆向
_____
方向到达医院,再向
_____
偏
_____
方向到达少年宫。
(3)已知少年宫到中心广场的距离是4千米。算一算,这幅图的比例尺是
_____
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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(溧阳市)
(1)画出图①的对称轴.再把图①绕B点逆时针旋转90度
_______
.
(2)把图②按2:1的比放大后画在图②的东北面.画好的图形与原图形面积比是
_____
.
(3)点D的位置用数对表示是(
( )
,
_____
).以点D为圆心画一个半径3厘米(每小格的宽度是1厘米)的圆.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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(常熟市)
(1)把图①绕P点顺时针旋转90°,画出旋转后的图形
______
.
(2)把图②按2:1的比放大后的图形画在下面;放大后的长方形与原来长方形的面积比是
( )
.
(3)图③中直角三角形的边BC是圆的直径,O是圆心,AO=AC.如果每个小方格表示边长2厘米的小正方形.则A点在O点
_____
偏
__________
°
_____
厘米处.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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