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一 方程
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等式的性质
用方程解决实际问题
二 确定位置
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三 公倍数和公因数
公倍数和最小公倍数
公因数和最大公因数
数字与信息
四 认识分数
分数的意义
真分数和假分数
分数与小数的互化
分数与除法的关系
假分数化成整数或带分数
一个数是另一个数的几分之几
五 找规律
找规律
六 分数的基本性质
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通分
约分
分数的比较大小
球的反弹高度
七 统计
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八 分数加法和减法
异分母分数的加减法
奇妙的图形密铺
九 解决问题的策略
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十 圆
圆的认识
圆的周长
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第十单元整理与练习
十一 整理与复习
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排序:
综合排序
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真题次数
共
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在
、
、
、
、
、
…这列数中,第100个数是
.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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用红、黄、绿各一盏信号灯,一共可以组成
______
种不同的信号.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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同学们在操场上排队做操.五(1)班有54人,五(2)班有45人.如果两个班排成人数相同的队伍,每队最多多少人?两班共排多少队?
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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银桥小学有3个同样大的花圃和3个同样大的苗铺,一共是180平方米,每个花圃比苗圃小10平方米,每个花圃和苗圃的面积分别是多少平方米?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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(5分)下面5个图形都具有两个特点:
(1)由4个连在一起的同样大小的正方形组成;
(2)每个小正方形至少和另一个小正方形有一条公共边.我们把具有以上两个特点的图形叫做“俄罗斯方块”.
如果把某个俄罗斯方块在平面上旋转后与另一个俄罗斯方块相同(比如上面图中的B与E),那么这两个俄罗斯方块只算一种.
除上面4种外,还有好几种俄罗斯方块,请你把这几种都画出来.
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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甲、乙、丙三人承包一项工程,发给他们的工资共1800元.三人完成这项工程任务的具体情况是:甲、乙两人合作6天完成了工程的
;因甲有事,由乙、丙合作2天,完成了余下工程的
;以后三人合作5天完成了这项工程.按完成工作量的多少来付酬,每人应得多少元?
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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某校六年级共三个班,为参加“低碳生活进校园,绿色环保我先行”活动,各班分别选出2名学生组成“绿色环保监督”小组,每天每个班各派一名学生代表执勤.第一天参加执勤的有A、B、C,第二天执勤的有A、C、D,第三天执勤的有C、D、E,那么判断可知:A与
______
是同班同学.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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一排路灯,原来每两盏之间的距离是40米,现在改为60米,如果起点的一盏路灯不动,至少再隔
_____
米又有一盏不必移动.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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有一个财迷总想使自己的钱成倍增长,一天他在一座桥上碰见一个老人,老人对他说:“你只要走过这座桥再回来,你身上的钱就会增加一倍,但作为报酬,你每走一个来回要给我32个铜板。”财迷算了算挺合算,就同意了。他走过桥去又走回来,身上的钱果然增加了一倍,他很高兴地给了老人32个铜板。这样走完第五个来回,身上的最后32个铜板都给了老人,一个铜板也没剩下。问:财迷身上原有多少个铜板?
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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一个实心方阵,最外层共有44人.请问:
(1)这个方阵共有多少人?
(2)要让这个方阵减少一半,一共减少了多少人?
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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