学进去-教育应平等而普惠
人教版| 六年级上册
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教材
把一张纸剪成6块,从中取几块,将每一块又剪成6块,再任取几块,又将每一块剪成6块……如此剪下去,经过有限次后,能否恰好剪成2009块?说明理由。
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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一个人从中央标有0的位置出发,先向东、向北各走1米,再向西、向南各走2米,再向东、向北各走3米,再向西、向南各走4米……如此继续下去,他每走1米,就把所走的路程累计数标出(如图),当他走到距中央正东200米处时,他共走了多少米?
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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用A、B、C、D、E代表5人的姓名,这5人进行乒乓球比赛,每2人之间都要打一局。A已打了4局,B打了3局,C打了2局,D打了1局。E一共打了几局?分别和谁打的?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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如图,10张桌子拼在一起可以坐多少人?如果要坐68人,需要多少张桌子拼在一起?       
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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请根据下图中的规律,按要求回答问题。

(1)在下表中完整地填写③、④号图的相关数据。

图号

白色三角形个数

0

1

黑色三角形个数

1

3

总个数

(2)根据以上的信息,你发现了什么规律?
(3)当黑色三角形个数比白色三角形个数多10个时,白色三角形和黑色三角形的总个数是多少个?黑色的多少个?
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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如图,长边坐2人,短边坐1人,一张餐桌可坐6人。

(1)2张餐桌拼在一起最多坐几人?三张拼在一起呢?
①先画一画:
   
②再填一填:2张餐桌拼在一起最多可坐(       )人,三张餐桌拼在一起,最多可坐(       )人。
(2)按照上面的规律可知,n张桌子拼在一起最多可以坐(       )人。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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(1)找规律,在横线上画出第四幅图。
(2)第12幅图中有(       )个○,有(       )个●。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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(1)如果下图表示1,请在正方形中用阴影表示       
(2)通过下图,你发现可以怎样非常简便计算的和?写出你的计算方法和结果。
(3)如果在图中继续你的操作,会发现…的和越来越接近于(       )。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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一张桌子可以坐6人,两张桌子拼起来可以坐10人,三张桌子拼起来可以坐14人.像这样共几张桌子拼起来可以坐50人?
             
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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当当在计算“12+1×3×2+32、22+2×5×2+52、42+4×6×2+62 …”这样的算式时,她用“数形结合”的方法来探索:用算式中的数分别构造两个正方形和两个长方形。她发现“这四个图形的面积相加正好是大正方形的面积”(如图所示)。
   

由此得出:
图①:12+1×3×2+32=42
图②:22+2×5×2+52=72
图③:42+4×6×2+62=102
(1)根据当当发现的规律填空:
32+3×5×2+52=(       )。
162+16×19×2+192=(       )。
(2)你能根据当当发现的规律,把如图这个正方形分成四块,并用算式表示出来吗?
       )=92
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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