学进去-教育应平等而普惠
人教版| 六年级上册
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教材
用A、B、C、D、E代表5人的姓名,这5人进行乒乓球比赛,每2人之间都要打一局。A已打了4局,B打了3局,C打了2局,D打了1局。E一共打了几局?分别和谁打的?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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如图,10张桌子拼在一起可以坐多少人?如果要坐68人,需要多少张桌子拼在一起?       
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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如图,长边坐2人,短边坐1人,一张餐桌可坐6人。

(1)2张餐桌拼在一起最多坐几人?三张拼在一起呢?
①先画一画:
   
②再填一填:2张餐桌拼在一起最多可坐(       )人,三张餐桌拼在一起,最多可坐(       )人。
(2)按照上面的规律可知,n张桌子拼在一起最多可以坐(       )人。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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(1)找规律,在横线上画出第四幅图。
(2)第12幅图中有(       )个○,有(       )个●。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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(1)如果下图表示1,请在正方形中用阴影表示       
(2)通过下图,你发现可以怎样非常简便计算的和?写出你的计算方法和结果。
(3)如果在图中继续你的操作,会发现…的和越来越接近于(       )。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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一张桌子可以坐6人,两张桌子拼起来可以坐10人,三张桌子拼起来可以坐14人.像这样共几张桌子拼起来可以坐50人?
             
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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当当在计算“12+1×3×2+32、22+2×5×2+52、42+4×6×2+62 …”这样的算式时,她用“数形结合”的方法来探索:用算式中的数分别构造两个正方形和两个长方形。她发现“这四个图形的面积相加正好是大正方形的面积”(如图所示)。
   

由此得出:
图①:12+1×3×2+32=42
图②:22+2×5×2+52=72
图③:42+4×6×2+62=102
(1)根据当当发现的规律填空:
32+3×5×2+52=(       )。
162+16×19×2+192=(       )。
(2)你能根据当当发现的规律,把如图这个正方形分成四块,并用算式表示出来吗?
       )=92
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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双休日期间,明明和爸爸开车去动物园,在去的路上,明明画出了汽车的速度随时间的变化情况,如图所示:
(1)汽车行驶了多长时间?它的最大速度是多少?
(2)汽车在哪个范围内保持匀速行驶?速度是多少?
(3)出发后8分钟到10分钟这段时间可能出现什么情况?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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农民张伯伯计划在正方形的果园中种植苹果树,并且在苹果树的周围种植针叶树。张伯伯种苹果树的列数(用n表示)与苹果树及针叶树的数量关系如下面的设计图所示:

(1)将下面的表格补充完整:

列数(n)

1

2

3

4

5

6

苹果树数量/棵

1

4

9

25

36

针叶树数量/棵

8

16

24

32

48

(2)根据表格中的数据,在右图中描出了表示苹果树的数量与对应的列数的点,请你描出表示针叶树的数量与对应的列数的点,然后把这些点顺次连接起来。

(3)当n=        时,苹果树与针叶树的数量相等。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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(佛山)华英学校计划使用如图所示尺寸的4个形状相同的长方形地砖和一个正方形地砖组成的图案铺设风雨走廊.已知走廊也为长方形,长度为18米,宽度是0.6米,长方形地转为3元/块.正方形地转为2元/块.

(1)若按图1的方法进行密铺,则需要使用长方形及正方形地砖各多少块?
(2)如果改用图2或图3的方案密铺,请分别计算这两种方案所需费用,并比较哪种方案更省钱?
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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