国潮中的传承
[材料一]
近年来，中华优秀传统文化日益成为年轻人追捧的风尚，国潮文创产品不断“出圈”，文物雪糕打造“舌尖上的博物馆”，年轻人纷纷尝鲜；考古盲盒让人人都能成为考古人，深受年轻人追捧；《唐宫夜宴》《只此青绿》采用创意古典舞的形式，符合年轻人的审美；年轻人最集中的游戏阵地也被国潮席卷，造型、布景、音乐都追求更经典、更中国的元素……
[材料二]
①何谓“国潮”？“国”，即中国——中国文化、中国符号、中国元素；至于“潮”，《中国之潮——国潮研究报告》认为，从商品角度来说，“潮”可以解释为“潮流”，中国品牌正在进行品类创新、产品出新和品牌革新，在市场中掀起集体潮流。从消费者角度来看，“潮”可以理解为“风潮”，消费者对于新国货开始认同，并争相追逐。
②报告认为，国潮文创产品需要包含三个元素。第一，要有中国特色。无论是来源于中华文化，还是带有中国特色技术的标签，这是国潮产品区别于其他产品的基础因素，也是核心。第二，国潮要符合国人审美和技术趋势，尤其关注年轻一代的需求。第三，国潮要有世界视野，展现中国自信。它的流行不光靠情怀，更要靠硬实力，成为国民引以为豪的新名片。国货是“中国制造”，国潮则是“中国创造”或“中国智造”，国货经过创新和升级，才能成为国潮。
[材料三]
什么是“非物质文化遗产”？顾名思义，它是指非物质存在，世代相承的传统文化表现形式。走在成都的宽窄巷子，舞台上正在表演川剧变脸；一群身着练功服的老人正在悠闲地打着太极拳。温婉的绣娘正在绣着蜀绣；具有四川特色的蜀锦陈列展出……这些画面中，“川剧”“太极拳”“蜀绣”“蜀锦”都是“非遗”项目。如今，非遗正引领着新国潮，成为文化生活重要的组成部分。
1．根据材料内容判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 A．变脸版“蓉宝” |  B．蜀锦笔记本 |
 C．三星堆青铜面具雪糕 |  D．虎生肖手机壳 |
②大家好，我是六年级的奇志。
③中华文化博大精深，源远流长。让我们一起去寻觅中华文化之美吧！
④那一轮月，是中华文化。“野旷天低树，江清月近人“，此月是孟浩然客居异乡的孤寂、愁闷；“① ，清风半夜鸣蝉”，此月是辛弃疾夜月下聆听蝉鸣的悠然神往……
⑤那一汪水，是中华文化。“红军不怕远征难，② ”，那水是毛主席的革命乐观精神；“③ ，两山排闼送青来”，那水是一番生机勃勃、清静优美的景象；⑤“ ， ”，那水是 ……
⑥那一群人，是中华文化。“鞠躬尽瘁，死而后已”，那是周总理为国竭力的深情；“祖宗疆土，当以死守，④ ”，那是李纲保家卫国的铮铮誓言……
⑦还有那一花一草，一树一石，皆是中华文化！
⑧谢谢大家！
1．在演讲稿中标注①②③④处的横线上填写诗句、名言。| A．在歌曲《生僻字》中感受汉字魅力 |
| B．积累古诗中，发现诗中“柳”字意象 |
| C．在戏曲社团中了解脸谱色彩的秘密 |
| D．学习《月光曲》，感受世界名曲的魅力 |
西顿野生动物故事集（节选）
①宾果对马群忠心耿耿，白天陪着马奔跑，晚上睡在马厩门口。马群去哪里，宾果就到哪里，时刻和马群形影不离。它仿佛是马群的主人。这种管制很有意思，也使得后来发生的事意义深远。
②我从不迷信。从不相信任何征兆。不过宾果身上发生了一件奇怪的事，让我印象深刻，那时，只有我们两兄弟住在德温顿农场。一天早上，我兄弟约翰动身去沼泽溪装干草，来回需要整整一天，所以他很早就出发了。奇怪的是，宾果有史以来第一次没跟着马队出发。我兄弟呼唤它，它离得远远的，冷漠地看着马队，纹丝不动。突然，它仰面朝天，悲切地发出一声长嚎。马队越走越远，直到消失。宾果跟出去一百多米，时不时发出几声哀嚎。那一天，它都摇着尾巴在我周围转悠，那是它唯一一次主动和马分开，而且每隔一段时间，它就发出痛苦的哀嚎。我一个人待在农场里，宾果的行为让我有一种大祸临头的不祥征兆，时间越久，这种感觉越明显。
③大概六点的样子，宾果的哀嚎声越来越急促，我难以忍受，就向它扔了一根什么东西，让它走开。我的内心里充满了恐惧，为什么要让我兄弟一个人出去呢？我还能看见他活着回来吗？我当时就应该从宾果的行为中看出将会发生什么可怕的事情。终于，约翰坐在一车干草上回到了家。我安置好马，松了一口气，装作不经意地问他：“一切还顺利吗？”
④他说：“还行。”
⑤过了很久之后，我把这件事讲给一个精通玄学的人听，他很严肃地问道：“每当遇到危险时，宾果是不是总来帮助你？”
⑥“是的。”
⑦“那就别笑了，那天是你有危险，宾果才留下来陪你的，虽然你一点儿也没察觉到危险。”
1．下列对选文内容的概括，不准确的一项是（ ）| A．宾果可能是一只忠心耿耿的狗 |
| B．宾果总是自以为是，觉得自己就是马群的主人 |
| C．宾果有史以来没有跟着马队出发，是因为感觉到“我”有危险，要留下来陪“我” |
| A．唯一一次主动和马分开 |
| B．一天都待在马厩周围，每隔一段时间，就发出痛苦的哀嚎 |
| C．躺着不动 |
| A．宾果为什么和马群形影不离。 |
| B．宾果那天唯一一次没有跟着马队出发，留下来陪在“我”身边，不时发出哀嚎，是因为感觉到“我”有危险。 |
| C．“我”不应该让“我”的兄弟一个人出去。 |
| A．我担心宾果是否生病了 |
| B．我担心农场有危险 |
| C．我担心我的兄弟约翰会有什么事 |
麻雀的评论
①麻雀唧唧喳喳，遇事爱发表评论，有什么法儿？历来如此。
②这天，麻雀看到地面冒出了一个绿的小点，把附近的泥土都拱了起来，便好奇地飞近问道：“你是什么？
③“竹笋。”一个细弱的声音应道，“我想冒出来……”
④“冒出来？喳喳。”麻雀笑得前俯后仰，“你能有多大能耐！我屙一兜屎就可以盖上你！识趣点，乖乖儿地躺着吧！”麻雀飞到一株桃树枝丫上，见一只蜜蜂“嗡嗡”地在花间飞动，还从花蕊里钻进钻出。
⑤“咦，这是干什么？”
⑥“我想采集花蜜，和大伙酿成一缸子蜜糖……”
⑦“喳喳唧！小鸭子想生大鹅蛋哩！”麻雀边叫边笑，“这肯定是灯草搭桥白费劲儿，有眼前烂漫的春光，你何不趁机逛一逛、乐一乐，而去做这等蠢事儿？”
⑧他评论一番以后，又快快活活地飞走了。飞着飞着，快靠近屋檐边的时候，猛地见一个灰团儿从鸽子笼边掉了下去。
⑨□怎么回事□怎么回事□麻雀扑下去急问□
⑩“我想飞上蓝天，”一只羽毛没长满的小鸽子回答，“哎，没想到……”
⑪“唧，喳喳，唧唧唧！”麻雀的喉咙里顿时滚出了一阵大笑，“傻小子，慢慢地走着玩好了，喳喳，想飞上蓝天？幸亏没有把屁股摔成两瓣儿，快死了这条心吧！”……
⑫日子一天天过去了。有一天，麻雀又经过这一带。他见到了什么？——一根新竹挺立着指向天空；一只灰鸽在白云间翻飞；还有，在蜂巢边摆着一缸才取出的蜂蜜，那只小蜜蜂飞在缸边甜甜地笑呢！
⑬“唧喳喳，这难道是事实？”麻雀睁着圆溜溜的小眼睛嚷道，“你们莫不是在玩什么魔术，用来戏弄我这老实巴交的麻雀吧？”
1．在文中的“□”里，填上合适的标点符号。| A．嫉妒 | B．不满 | C．轻视 | D．伤心 |
| A．做事情要小心谨慎。 | B．不要做只知道谈论别人而不去实际做事的空谈家。 |
| C．不要整天好吃懒做。 | D．珍爱生命，远离竹笋、蜜蜂和小鸽子。 |
手术台就是阵地
敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。师卫生部长匆匆赶来，对白求恩说：“师长决定让您和一部分伤员离开这里。”白求恩沉思了一会儿，说：“我同意撤走部分伤员。至于我个人，要和战士们在一起，不能离开。”部长恳求说：“白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形势的需要哇！白求恩说：“谢谢师长的关心。可是，手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？部长同志，请您转告师长，我是一名八路军战士，不是你们的客人。”白求恩低下头，继续给伤员做手术。
1．请用“ ”画出文中具体描写当时小庙周围环境的句子，这些句子体现了 。| A．白求恩把动手术抢救伤员看成和打仗一样重要，他要像战士坚守阵地一样坚守手术台。 |
| B．把手术台比作阵地，说明医生在手术台上就像战士在阵地上一样紧张和重要。 |
| C．在白求恩的眼中，手术台就是阵地，医生也要奋勇杀敌。 |
| D．白求恩不仅把自己看作一名医生，也把自己看作是与中国人民并肩作战的战士。 |
小雪花
下雪了。小雪花戴（dài）着亮晶晶的六角帽（mào），穿着白大衣。她飘（piāo）呀飘，飘落在枝头，好像梨花开放了；飘落在田野，给冻（dòng）僵（jiāng）的麦（mài）苗盖（gài）上了雪白的棉（mián）被（bèi）。
小雪花飘呀飘，枝头的梨花越开越多，麦苗的棉被越盖越厚（hòu）。小树和麦苗都睡着了，他们正做着快乐的梦（mèng）。
小雪花飘呀飘，他们又飘到了广场上，一群孩子堆雪人、打雪仗，玩得开心极了。
1．短文共有只有一个地球（节选）
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。①地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。
②但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。③同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。
地球所拥有的自然资源也是有限的。④拿矿产资源来说，它（ ）上帝的恩赐，（ ）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（ ）使它们不能再生，（ ）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
1．在文中（ ）里填写关联词。温柔的征服
①那天，她去新接的一个班里上语文课，结果发现一个男孩没带书。她问他为什么不带书，是不是不知道今天有语文课，男孩说他忘了带。同学们笑起来，
②第二天，她照样到班里来上课。扫视了一眼课堂，发现那个男孩的课桌上依然
③后来，老师送走了一届又一届学生，在她80岁诞辰的时候，崇敬她的人们为她立了一尊汉白玉雕像。在雕像落成的仪式上，当年那个被同学讥笑为患有“健忘症”的学生激动万分地讲述了上面这个故事。自打那次给老师拿了眼镜之后，__________________________。
1．理解词语的方法有很多，请根据提示完成下面的填空。蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。斗牛，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。
1．解释下列句中加点的词。| A．（戴嵩）尤所爱 | B．（杜处士）所宝以百数 |
| C．（牧童）拊掌大笑 | D．（杜处士）不可改也 |
英雄无名
①大伯曾是一名志愿军，1951年1月初抗美援朝第三次战役时，他是连长。那天，他接到命令，要不惜一切代价在限定时间内将一批军用物资送到战火正酣的前线去！
②当晚，在甲屯里附近的铁路桥旁，大伯带人拦截了一列火车。打开车门的瞬间，他怔住了：火车上有三十几名从前线运下来的伤员，他们身上缠着绷带，倚靠在车厢壁上。但是，他还是咬着牙说：“对不起，这列火车被征用了！”这时，从车厢后面挤过来一个女军人，拒绝说：“不行，他们都是重伤员，随时都有生命危险，我们要尽快把他们送到后方去。”他说：“可是，不赶快把这批武器弹药、食品药品送到前线，将会有更多战士失去生命！”她却瞪着他：“我不管，我有责任保护这些重伤员。你执行任务，我也执行任务，你为什么非要中断我的任务？”他不敢瞅她，也不敢瞅那些脸上写满痛苦的伤员……
③
④正当大伯左右为难之际，一个人从担架上咕咚滚下车来。他艰难地睁开肿胀的双眼说：“别争了，我叫夏天光，是116师团职参谋，所有人都听我的。前方战事要紧，全部下车。”
⑤即刻，那些东倒西歪的伤病员们纷纷行动了起来。有的伤员用手臂支撑着身体挪下了火车，有的伤员艰难地翻动身体滚下了火车，有的伤员们匍匐着爬到车厢门口掉下了火车，还有不能动的伤员在担架上呻吟着，让战友抬他下火车……
⑥很快，车厢被清空了。
⑦大伯急忙带领战士装好物资，叮嘱他们在原地等着列车返回。火车一路鸣笛，准时将物资送向了战火纷飞的前线。
⑧从前线返回，他指挥列车驶向那座桥。他跳下机车，四下张望。脚下只有焦黑的泥土、沙石与泥浆四溢的弹坑，还有冒着浓烟的金达莱枯枝。
⑨“人呢！”他喊。他把嗓子都喊哑了。他有一种不祥的预感，眼泪噼里啪啦地掉下来。“都死啦！炸死啦！美国鬼子的‘黑寡妇’飞机，一颗燃烧弹，就把这些孩子全都炸死啦！多好的中国孩子啊！”一位朝鲜阿妈妮趔趄着走来告诉了他这个噩耗。
⑩几十年过去了，大伯九十多岁了。躺在病床上弥留之际，大伯留下遗言：“我有个愿望，死后要把我埋在那座桥头，和她，和那些牺牲的战士在一起。不要给我立碑。我不要名字！在朝鲜战场牺牲的那么多志愿军战士，很多都是无名英雄！”
1．用“/将小说分成五部分，请用简洁的语言把情节图补充完整。
留下遗言| A．写出了当时天气的寒冷 | B．突出了当时战况的紧急 |
| C．反映了大伯内心的坚定 | D．暗示了伤病员牺牲的结局 |
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