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为响应垃圾分类处理,改善生态环境,某小区将生活垃圾分成三类:厨余垃圾、可回收垃圾和其他垃圾,分别记为
a
,
b
,
c
.并且设置了相应的垃圾箱,“厨余垃圾”箱,“可回收垃圾”箱和“其他垃圾”箱,分别记为
A
,
B
,
C
.
(1)若小明将一袋分好类的生活垃圾随机投入一类垃圾箱,请写出投放正确的概率;
(2)为了了解居民生活垃圾分类投放的情况,现随机抽取了某天三类垃圾箱中总共100吨的生活垃圾,数据统计如下(单位:吨)
A
B
C
a
40
10
10
b
3
24
3
c
2
2
6
①请根据以上信息,试估计“厨余垃圾”投放正确的概率;
②调查发现,在“可回收垃圾”中塑料类垃圾占
,每回收1吨塑料类垃圾可获得0.7吨二级原料,某城市每天大约产生2000吨生活垃圾.假设该城市对每天产生的垃圾箱中的垃圾全部分类处理,那么按样本中的投放垃圾与按规范投放垃圾相比,每月(按30天)流失掉多少吨塑料类垃圾的二级原料?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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已知
m
为已知常数,且
,如图对称轴为直线
的二次函数
的图象与
x
轴交于
A
、
B
两点,与
y
轴交于
C
点,
B
点的坐标为
.
(1)求此二次函数的解析式;
(2)在直线
上找一点
P
,使
的周长最小,并求出点
P
的坐标;
(3)现定义一个新运算,
,且
,当
时,求
的最大值.
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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按要求计算:
(1)
;
(2)
;
(3)已知不等式
的解集为
,求解不等式
.
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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反比例函数
其中
的部分图象记为曲线
,将
沿
y
轴翻折,得到曲线
,直线
与
、
一共只有两个公共点,则
b
的取值范围是
______
.
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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图①,在
中,
,
,
.求作菱形
,使点
在边
上,点
、
在边
上,点
在边
上.根据小明的作法,下列说法中正确的是(
)
小明的作法
1.如图②,在边
上取一点
.过点
作
交
于点
.
2.以点
为圆心,
长为半径画弧,交
于点
.
3.在
上截取
,连接
,则四边形
为所求作的菱形.
A.按照小明的作法,一定能作出菱形
B.当
时,能作出的两个菱形
C.当只能作出一个菱形时,
D.作出的菱形周长最大为
类型:多选题
难度系数:一般0.65
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要使二次三项式
在整数范围内可因式分解,
为正整数,那么
的取值可以有(
)
A.2个
B.3个
C.5个
D.6个
类型:单选题
难度系数:一般0.65
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在矩形
ABCD
中,
BD
为矩形
ABCD
的对角线,∠
CBD=
60°,
BD=
12.
(1)如图①,将
△
BCD
绕点
B
逆时针旋转120°得到
△
BC
0
D
0
,其中,点
C
、
D
的对应点分别是点
C
0
、
D
0
,延长
D
0
C
0
交
AB
于点
E
.求
BE
的长;
(2)如图②,将(1)中的
△
BC
0
D
0
以每秒1个单位长度的速度沿射线
BC
向右平行移动,得到
△
B
1
C
1
D
1
,其中,点
B
、
C
0
、
D
0
的对应点分别是点
B
1
、
C
1
、
D
1
,当点
C
1
移动到边
CD
上时停止移动.设移动的时间为
t
秒,
△
B
1
C
1
D
1
与矩形
ABCD
重叠部分的面积为
S
,请直接写出
S
与
t
之间的函数关系式,并写出
t
的取值范围;
(3)如图③,在
△
B
1
C
1
D
1
移动过程中,直线
D
1
C
1
与线段
AB
交于点
N
,直线
B
1
C
1
与线段
BD
交于点
M
.是否存在某一时刻
t
,使
△
MNC
为等腰三角形,若存在,求出时间
t
;若不存在,请说明理由.
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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不等式
对一切实数
都成立,则
的取值范围为(
)
A.
B.
C.
D.
类型:单选题
难度系数:一般0.65
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如图,在三棱锥
中,
,
,
.
(1)证明:平面
平面
;
(2)在线段
上是否存在一点
E
,使得二面角
的正切值为
?若存在,求出
的值,若不存在,请说明理由.
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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某学校研究性学习小组在学习生物遗传学的过程中,为验证高尔顿提出的关于儿子成年后身高
(单位:
)与父亲身高
(单位:
)之间的关系及存在的遗传规律,随机抽取了5对父子的身高数据,如下表:
父亲身高
160
170
175
185
190
儿子身高
170
174
175
180
186
参考数据及公式:
,
,
,
,
,
(1)根据表中数据,求出
y
关于
x
的线性回归方程,并利用回归直线方程分别确定儿子比父亲高和儿子比父亲矮的条件,由此可得到怎样的遗传规律?
(2)记
,
,其中
为观测值,
为预测值,
为对应
的残差.求(1)中儿子身高的残差的和、并探究这个结果是否对任意具有线性相关关系的两个变量都成立?若成立加以证明;若不成立说明理由.
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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