| A．内忧外患与救亡图存 | B．边疆地区各族社会经济发展 |
| C．政权并立与民族交融 | D．统一多民族国家版图的奠定 |
| A．反抗儒学权威 | B．批判君主专制 | C．注重经世致用 | D．强调格物致知 |
| A．忽视边疆地区的社会治理 | B．实行灵活务实的民族政策 |
| C．处理民族问题手段较单一 | D．致力于少数民族地区开发 |
| A．体现了民众开始关注现实 | B．说明孔子形象灵活多变 |
| C．迎合市井民众的审美需求 | D．使儒家学说进一步完善 |
| A．实现了富国强兵目的 | B．提升了政府行政效率 |
| C．有利于强化中央集权 | D．触犯了官僚集体利益 |
| A．创办了轮船招商局等军事工业 | B．实现了“剿发逆”，没实现“勤远略” |
| C．使清朝统治阶级达到自救目的 | D．以改变封建统治引进生产技术为初衷 |
| A．体现了印度商品经济发达 | B．兼具政治经济多种功能 |
| C．说明亚欧大陆间贸易繁荣 | D．反映古印度文明的中断 |
| A．不利于维护地方秩序的稳定 | B．标志着户籍制度的成熟完善 |
| C．是政府控制民力的重要举措 | D．保障了政府财政收入的增加 |
| A．冲击了贵族政治 | B．推动法家思想成为统治思想 |
| C．促进了私学兴起 | D．标志官僚政治得以正式确立 |
| A．心学强调人欲也是天理，形成解放个性的风气 |
| B．受西学和基督教影响，女性受教育的机会大增 |
| C．商业文化发达，旧有社会秩序逐渐松动和瓦解 |
| D．造纸术和印刷术的发明带动大众文学的盛行 |
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