学进去

（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。他嗤笑子路是因为子路“______”；而从曾皙的一个动作细节“______”可以看出他谦恭守礼。

（2）“舟”是水路交通工具，也是诗词的重要意象。杜甫的《登岳阳楼》 “______”和张孝祥的《念奴娇·过洞庭》“______”均提及“舟”。

（3）古往今来，众多仁人志士自觉承担匡世济民的责任，积极谏言献策。有直言进谏的，如魏征在《谏太宗十思疏》中直言君王应当居安思危且“______”；有借古讽今的，如苏洵在《六国论》中用“______”警戒君王莫要被久积的威势所胁迫。

（1）《离骚》中表现屈原怨恨君王过分荒唐，始终不能明了自己心迹的两句是“____________，____________”。

（2）李白在《蜀道难》中，不仅描写了蜀道奇异的自然景色，也通过“____________，____________”两句，写出自己对蜀地容易发生叛乱的担忧。

（3）杜甫《蜀相》中“____________，____________”两句是诗眼句，虽描绘了一幅清新明丽的春景图，但表达的不是喜悦之情，而是凄凉孤独之情。

（1）《劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“____________”，踮起脚极目远望，也“____________”。

（2）李白在《行路难（其三）》中写道：“且乐生前一杯酒，何须身后千载名？”但他的《行路难（其一）》的举止却是与此观点相左：“____________，____________。”

（3）古代文人墨客描写长江的古诗词众多，将长江置于广袤空间，写出长江万千气象的句子，如“____________，____________”。

（1）李白在《蜀道难》第二段中，以“______________”夸饰山峰之高，以“____________”衬托绝壁之险。

（2）归有光《项脊轩志》写东家的狗对着西家叫，又写“______________，_______________”，表现了分家后的凌乱。

（3）归鸟是古代诗文中常见的意象，或用以描写眼前景色，或用以表现隐逸情怀。如“______________，_____________”。

（1）小明学成语时，老师说，“学成语要结合文言文来学”“成语是文言文的活化石”。于是，他看到成语“源远流长”时，很快想到了魏征提到的：“______，______。”

（2）中国古人善于在小与大的思辨中获得启示。司马迁《屈原列传》中用“______”寓意言小旨大，韩愈《师说》中用“______”批评了舍大择小的现象。

（3）电影《长安三万里》以高适的视角讲述他与李白长达几十年的友情，在唐宋的诗坛中，赞颂友情的诗句比比皆是，比如：“______，______。”

（1）李白一向自视甚高，诗中提及的人物也多气韵非常。如《将进酒》中，他借曹植证明“惟有饮者留其名”的句子是“_________，_________”。

（2）鲍照《拟行路难（其四）》中以“水”喻人，比喻高低贵贱不同处境的两句是“____________，____________”。

（3）“天涯”因其独特的象征性和艺术性在古诗词中频频出现，成为一个典型的意象，如“___________，____________”。

（1）孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位，在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，他哂笑子路，是因为子路“______________，______________”。

（2）《牡丹亭》中“______________，______________”两句，对美好的时光、美丽的景物、舒畅的心情，欢乐的事情感叹，让黛玉听了不觉点头赞叹“原来戏上也有好文章”。

（3）“扁舟”是古诗文中常见的意象，是中国古代知识分子仕途漂泊、苦闷彷徨、追求自由、隐逸脱俗等心路历程的写照，如“______________，______________”。