学进去-教育应平等而普惠
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阅读材料,完成下列要求。

材料一   唐代前期,佛教既是中国与遥远地区进行密切文化联系的工具,又是这种联系的动力;海陆两路的地区间贸易发展远远超过汉代时的情况……与外国的接触带来了许多新的农作物和一些技术,例如茶叶从东南亚传入中国,起初是作药用和提神,到唐朝后期用途更为广泛,后来由中国向外传播,成为世界上最普遍的饮料。更多的技术进步出自中国自身。诸如瓷器、火药、手推车等。唐朝作为当时最大的帝国受到许多临近民族的极力效仿。不仅把它视为当时首屈一指的军事强国而且视为政治和文化的楷模。

——摘编自费正清、赖肖尔主编的《中国传统与变革》

材料二   近代以来,在列强的压力下,中国被迫开放了一系列通商口岸。经常办理对外交涉的部分官员开始意识到,对英、法、美等国,断不能“绳之落属之礼”,主张“与其争虚名而无实效,不若略小节而就大谋”,道光皇帝采纳这些人的“权宜之计”,遂在朝廷设置办理各国通商事务的大臣。第二次鸦片战争后,深感“夷务”处理混乱不堪,加之增开通商口岸、列强公使驻京已成定局,于是萌生在京设一机构,统筹外交全局的想法。18611月,总理衙门在京设立,下设英、法、俄、美及海防五股。1901年又将总理衙门改为外务部。除了前期的胁迫通商,自1898年至1910年,清政府又主动开设了30余个商埠。

——据《中国近代经济史统计资料选辑)《史学月刊》等改编

材料三   在当今这样日趋开放、合作的时代,中国外交应善于将自身国情与世界发展趋势结合起来,做到内外兼修,要把有利的国际条件转化为有利的国内条件,也要把有利的国内条件转化为有利的国际条件。

——章百家《改变自己,影响世界——20世纪中国外交基不线索刍议》

(1)根据材料一并结合所学知识,括唐朝对外交往的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识,说明晚清对外交往变化原因
(3)根据材料三并结合所学知识,说明当代中国扩大对外交往的意义
类型:材料分析题
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旧石器时代晚期,古人类已经遍布今天中国的各个地区。新石器时代晚期,黄河、长江流域至少各自存在三大族群……正是这些族群和文化之间的碰撞与融合,造就了早期中华文明。这说明中华文明的特点是
A.起源最早B.星罗棋布C.多元一体D.中心单一
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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1942年1月,以美、英、苏、中为首的26个国家签署《联合国家宣言》。这一行动(       
A.成为第二次世界大战转折点B.刺激了日本偷袭美国珍珠港的野心
C.表明太平洋战争正式爆发D.反映了世界反法西斯同盟的形成
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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1972年,欧共体原六国开始构筑“蛇形浮动汇率制”,规定缩小欧共体成员国货币与美元之间的汇率波动幅度,只允许波动1.125%,总波幅为2.25%,比欧共体以外货币对美元的汇率波动幅度少一半。这一措施是为了(     
A.降低失业规模B.代替彻底崩溃的布雷顿森林体系
C.降低通胀风险D.应对阿拉伯国家制造的石油危机
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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1839年,林则徐主持编译的《四洲志》中介绍:“(英吉利)国中有大事,王及官民俱至巴厘满(议会)衙门公议乃行。…大事则三年始一会议,设有用兵和战之事,虽国王裁夺,亦必由巴厘满议允。国王行事有失,将承行之人交巴厘满议罚。”可见该书(     
A.对西方政治体制有所涉及B.主要介绍了西方的政治制度
C.主张中国应实行君主立宪制D.为洋务运动的开展指明了方向
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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当今世界出现了核扩散、恐怖主义、网络安全、新冠疫情肆虐、生态环境恶化、海洋权益和极地资源争夺等人类共同面临的问题。这表明(     
A.世界多极化趋势加强B.贸易保护主义消亡
C.国际经济新秩序确立D.全球治理需要变革
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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魏晋南北朝时期,汉语逐渐成为北方主要的通用语言,西北民族的歌舞、器乐受到汉族人民的喜爱,本是胡人喜食的乳酪等食品,逐渐成为北方汉人广泛流行的副食。这一现象的出现,主要得益于(     
A.中央集权强化B.民族交融加强C.江南经济开发D.政权更迭频繁
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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1917年1月美国与德国宣布断交参战后,总统威尔逊说:“作为一个参战国领导人,在和平会议的台面上,美国总统会有一个席位,但如果他仍然只是一个中立国的代表,最多只能隔着门缝喊喊。”由此可知,美国加入一战意在(     
A.打击德国法西斯势力B.保证战后的世界和平
C.防止协约国走向崩溃D.谋取战后的国家利益
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下面是某同学绘制的“1913年和1921年全国华资纱厂的纱锭、织布机数量统计图”,这组图反映了这一时期近代中国民族工业(     

   

A.停滞不前B.发展迅速C.分布在沿海地区D.轻重比例失调
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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有人说,文艺复兴和宗教改革只是刚刚撕开了套在人类身上的“笼子”;启蒙运动在进一步撕裂套在人类身上“笼子”的同时,把统治者关进了“笼子”。启蒙运动的进一步发展主要体现在(       
A.批判了教会的腐败B.强调社会公平
C.提出民主制度构想D.促进思想解放
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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