学进去-教育应平等而普惠
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某小组在做“探究弹簧弹力与形变量的关系”的实验时采用方案如下:先把弹簧放在水平桌面上,用刻度尺测出弹簧原长为,再把弹簧竖直悬挂起来,在下端挂钩码,每增加一只钩码,记下对应的弹簧长度,根据记录的数据作出弹簧弹力与弹簧长度的关系图像,如图所示。

(1)图线与轴交点坐标数值________(填“>”“=”“<”)
(2)由图线可知,弹簧的劲度系数________
(3)图线上端呈曲线,其原因是________
类型:实验题
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两位同学在家用弹性绳“探究两个互成角度的力的合成规律”,将一根弹性绳剪成相同长度的三段OAOBOC,并连接于O点,以OAOBOC原长为半径剪三个圆弧纸板,用夹子将弹性绳ABC端分别与纸板圆心固定,并放置于水平桌面,如图甲所示。现互成角度拉动夹子端,使弹性绳伸长到某一位置,如图乙所示,分别记录此时O点位置、弹性绳与纸板圆弧的交点,接着以为边长作平行四边形,画出对角线OP,并与比较,由此得到实验结论。在以上操作中,下列说法正确的是(       
A.三段弹性绳必须等长
B.需用刻度尺测量弹性绳伸长量
C.进行多次实验,每次都要使O点在同一位置
D.因未测得弹性绳的拉力大小,故此方案不可行
类型:选择题
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如图所示,一皮球用轻绳AC悬挂于吸在冰箱壁的磁吸挂钩上,球与冰箱壁的接触点为B,忽略皮球与冰箱壁之间的静摩擦力,下列说法正确的是(       
A.轻绳AC越短,轻绳的拉力越大
B.轻绳AC越长,磁吸挂钩受到冰箱壁的摩擦力越小
C.挂钩受到的磁吸力和冰箱壁受到的磁吸力是一对平衡力
D.冰箱壁对磁吸挂钩的作用力方向竖直向上
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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如图所示,人用平行于水平地面向右的力推沙发,但没有推动,下列说法正确的是(       
A.沙发受到的摩擦力大于推力B.地面受到的摩擦力水平向左
C.减小推力,沙发受到的摩擦力随之减小D.沙发共受到5个力的作用
类型:选择题
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下列实验中所反映的物理思想方法属于“等效替代”的是(       
A.甲图中观察微小形变实验B.乙图中探究两个互成角度的力的合成规律
C.丙图中用牛顿管研究自由落体运动D.丁图中伽利略理想斜面实验
类型:选择题
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下列各组物理量中,都是矢量的是(       
A.位移、加速度B.时间、摩擦力C.加速度、速率D.路程、平均速度
类型:选择题
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下列单位属于国际单位制基本单位的是(       
A.千米(km)B.秒(s)C.牛顿(N)D.克(g)
类型:选择题
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某实验小组测量一段粗细均匀的金属丝的电阻率。
(1)用螺旋测微器测出待测金属丝的直径d
(2)用多用电表粗测金属丝的阻值。当用电阻“”挡时,发现指针偏转角度过大,应改用倍率为____________(选填“”或“”)挡,在进行一系列正确操作后,指针静止时位置如图乙所示,其读数为____________
   
(3)为了更精确地测量金属丝的电阻率,实验室提供了下列器材:
A.电流表(量程,内阻约
B.电流表(量程,内阻约
C.保护电阻
D.保护电阻
E.电源(电动势,内阻不计)
F.刻度尺、开关S、导线若干
实验中电流表应选用____________,保护电阻应选用____________.(选填实验器材前对应的字母)
   
①实验小组设计的测量电路如图(a)所示,调节接线夹在金属丝上的位置,测出接入电路中金属丝的长度L,闭合开关,记录电流表的读数I
②改变接线夹位置,重复①的步骤,测出多组LI的值。根据测得的数据,作出如图(b)所示的图像,横轴表示金属丝长度L,则纵轴应用____________(选填“”或“”)表示;若纵轴截距为b,斜率为k,金属丝的电阻率为____________(用已知量Ekd等表示)。
类型:实验题
难度系数:较易0.85
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静电现象在自然界中普遍存在,我国早在西汉末年已有对静电现象的记载,《春秋纬考异邮》中有“玳瑁吸褚”之说,下列属于静电现象的是(  )
A.梳过头发的塑料梳子吸起纸屑
B.导线沿南北方向放置在一个带玻璃罩的指南针上方,通电时指南针转动
C.闭合线框在匀强磁场中绕垂直于磁场方向的轴转动时产生了电流
D.从干燥的地毯走过,手碰到金属把手时有被电击的感觉
类型:多选题(新)
难度系数:较易0.85
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图(a)为某型号家用全自动波轮洗衣机,图(b)为洗衣机内部结构剖面图,其内桶由四根相同的轻质吊杆前、后、左、右对称悬挂(悬点可自由转动),内筒静止时每根吊杆与竖直方向夹角均为α,内桶总质量为m,重力加速度大小为g,每根吊杆的拉力大小为(  )
A.B.C.D.
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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