垃圾分类是普惠民生的一项重要国策.垃圾分类不仅能够减少有害垃圾对环境的破坏,减少污染,同时也能够提高资源循环利用的效率.垃圾分类共分四类,即有害垃圾,厨余垃圾,可回收垃圾与其他垃圾.某校为了解学生对垃圾分类的了解程度,按照了解程度分为
等级和
等级,随机抽取了100名学生作为样本进行调查.已知样本中
等级的男生人数占总人数的
,两个等级的女生人数一样多,在样本中随机抽取1名学生,该生是
等级男生的概率为
.
(1)根据题意,完成下面的二维列联表.并根据小概率值
独立性检验,判断学生对垃圾分类的了解程度是否与性别有关?
| 男生 | 女生 |
等级 | | |
等级 | | |
附:
| 0.05 | 0.025 | 0.01 | 0.005 |
| 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 |
,其中
.
(2)为了进一步加强垃圾分类工作的宣传力度,学校特举办垃圾分类知识问答比赛活动.每局比赛由二人参加,主持人
和
轮流提问,先赢3局者获得第一名并结束比赛.甲,乙两人参加比赛,已知主持人
提问甲赢的概率为
,主持人
提问甲赢的概率为
,每局比赛互相独立,且每局都分输赢.抽签决定第一局由主持人
提问.
(i)求比赛只进行3局就结束的概率;
(ii)设
为结束比赛时甲赢的局数,求
的分布列和数学期望
.