学进去-教育应平等而普惠
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一质量为2kg的物块在合外力F的作用下从静止开始沿直线运动。F随时间t变化的图线如图所示,则(        )
A.t=1s时物块的动量大小为1kg·m/s
B.t=2s时物块的动量大小为4kg·m/s
C.t=3s时物块的动量大小为5kg·m/s
D.t=4s时物块的动量大小为零
类型:选择题
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如图所示,电解池内有一价离子的电解液,时间t内通过溶液内截面S的正离子数是n1,负离子数是n2,设元电荷为e,以下解释中正确的是
A.正离子定向移动形成电流方向从AB,负离子定向移动形成电流方向从BA
B.溶液内正负离子向相反方向移动,电流抵消
C.溶液内电流方向从AB,电流I
D.溶液内电流方向从AB,电流I
类型:选择题
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当导线中分别通以图示方向的电流时,小磁针静止时N极垂直纸面向里的是(   
A.B.C.D.
类型:多选题(新)
难度系数:较易0.85
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在8月3日进行的东京奥运会女子链球决赛中,中国选手王峥以77.03m获得一枚宝贵的银牌;我们可以把投掷的过程简化为图所示模型,运动员双手紧握链条的一端,另一端拴一重球,绕一竖直轴做圆周运动。在转速不断增大的过程中,某时刻突然松手后链球飞出。下列说法中正确的是(  )
A.松手前链条的拉力总是与球的速度方向垂直
B.松手时球在重力和离心力作用下向外飞出
C.在转速不断增大的过程中,链球的机械能不断增大
D.球飞出的水平距离仅由松手时球的速率决定
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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碰撞恢复系数e是两物体碰撞后同碰撞前沿碰撞面法向相对速度的比值,是衡量两个物体在碰撞后的反弹程度,假若,则此碰撞为弹性碰撞;假若,则此碰撞为非弹性碰撞。某小组想探究篮球碰撞地面的碰撞恢复系数e的大小,将一质量为的篮球从距地面高度为m处由静止释放,着地后竖直反弹高度为。已知篮球在运动过程中所受空气阻力的大小是所受重力的0.2倍,重力加速度
(1)求篮球与地面碰撞时的恢复系数e的大小;
(2)若篮球每次与地面碰撞时的恢复系数e不变,现使篮球从距地面1.8m高度处由静止下落,并在开始下落的同时向下拍球,篮球落地后反弹的高度也为1.8m,运动员拍球时对篮球的作用力为恒力,作用距离为,求运动员拍球时对篮球的作用力的大小。
类型:解答题
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如图所示是甲、乙两个物体沿同一直线运动的图像,已知甲、乙两个物体的质量均为2kg,下列说法正确的是(  )
A.0~5s内,乙物体的加速度均匀减小
B.甲、乙两物体的运动方向相同
C.甲、乙两物体在0~5s内的位移大小之比为
D.0~5s内,甲物体所受合外力的冲量为
类型:选择题
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高空抛物是违法行为,某高楼第12层窗台上不慎坠下一个花盆(可视为质点),花盆掉在第3层的露台上。已知第12层窗台离地面的高度为,第3层的露台离地面的高度为,假设花盆从静止开始竖直下落,忽略空气阻力,g取,计算结果可以保留根号。求:
(1)花盆从第12层的窗台落到第3层的露台所用的时间;
(2)花盆落到第3层露台时的速度大小。
类型:解答题
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蹦极是一项深受年轻人喜爱的极限运动。一名游客在三清山神仙谷景区体验蹦极,蹦极过程可简化为如图,游客身系弹性绳自高空P点自由下落。图中a点是弹性绳的原长位置,c点是游客所到达的最低点,b点是游客静止地悬吊着时的平衡位置。游客在从P点下落到最低点c的过程中(不计空气阻力),以下说法正确的是(  )
A.Pa的过程中,该游客做自由落体运动,处于失重状态
B.Pa的过程中,该游客做自由落体运动,处于超重状态
C.ab的过程中,该游客做加速运动,处于超重状态
D.bc的过程中,该游客做减速运动,处于失重状态
类型:选择题
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下图所示的京张高速铁路,是2022年北京冬奥会连接北京与张家口的重要交通通道。正线由北京北站至张家口站,全长174千米,开通了图中9个车站,最高设计速度350千米小时,下列相关说法正确的是(  )
A.“全长174千米”是指列车从北京北站到张家口站所发生的位移
B.“最高设计速度350千米/小时”是指列车运行时允许达到最大的瞬时速率
C.研究列车从张家口开往北京北站的用时,不可以将列车当成质点
D.坐在车厢中的乘客,看到窗外的景物往后退,是因为他选择了地面为参考系
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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小莹同学用如图所示的实验装置探究小车的加速度与质量的关系。打点计时器所用交变电流的频率为

(1)长木板右侧垫高是为了补偿小车受到的阻力,应调节木板的倾斜度,使小车___________,即可认为完成补偿。
(2)如图是小莹某次实验得到的纸带,她在纸带上选取了八个计数点,相邻两计数点间有四个点未画出,打计数点的时刻定为计时起点(),部分实验数据如图所示。

由以上数据可知,时的瞬时速度为___________,这次实验小车的加速度___________。(小数点后保留2位数字)
(3)小莹同学保持小车所受的拉力不变,改变小车的质量,分别测得不同质量时小车加速度然后小莹画了如下甲、乙两个图像:

下列说法正确的有___________
A. 由图像甲能确定小车的加速度与质量成反比
B. 由图像乙能确定小车的加速度与质量成反比
C. 由图像乙的斜率可以知道小车受到的拉力大小
D. 由图像甲中曲线与坐标轴所围的面积可以知道小车受到的拉力大小
类型:实验题
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